英国的教育体制(16)

意见一致者 吸收者

抽象概念（“思考”）

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第三部分：教与学的计划——认识学习范畴及学习目标*

内容1 目的、目标、效果、职能

活动1 目的

内容2 学生的学习

活动2 对目的和目标的划分

内容3 对目标的划分

活动3 认知领域的种类

内容4 技能领域的种类

活动4 作为例证的认知和操作范畴的目标

内容5 情感范畴的主要类别

内容6 写作目标

活动6 总体目标和具体目标

内容7 计划一堂由教师指导的课

活动7 课堂介绍

内容8 介绍课堂的作用

活动8 接近课堂

内容9 发展、巩固、重述和评估

活动9 计划经验

具体内容如下：

一目的和目标--------认清教学方向

作为教师的其中一个作用，就是替学生设计学习经验。以学生的学习成绩为依据，可以判断你的计划和设计产生了怎样的效果。

在此之前，先回答下面三个问题，这会对你有所帮助：

1、 我的目标是什么？

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