【内容提要】教师教育的发展依赖于教师教育政策的不断调整和创新。20世纪90年代以来，我国教师教育在不断创新的教师教育政策引导下取得了瞩目的成就：教师教育体系由独立封闭转向灵活开放、教师教育层次不断提升、教师专业化不断发展、教师教育人才培养模式不断创新。...
2021-05-13摘 要： 研究积欠学分贫困生的心理健康和学习心理状况，通过其学习心理特点，设计团体心理辅导，并通过团体心理辅导对其心理健康、自主学习能力、时间管理能力进行干预。干预的过程和结果说明团体心理辅导在积欠学分贫困生的学习心理、心理健康状况改变上起到明显作用...
2021-05-13内容摘要：与人性的契合，是教育的应有之义，也是人类不懈追求的教育理想。人性是“适应性”与“超越性”的统一，而“意义世界”则是基于人“超越性”维度的“合真”“合善”“合美”的精神世界，彰显了人之于动物的独特性。 关键词：人性;意义世界;以人为本 作者简介...
2021-05-13【内容提要】二战前旧金山唐人街作为美国第一大华埠，其华人教育发展的历史最具代表性，其特点主要表现为：公立学校中隔离教育政策与“熔炉”同化政策的并行不悖；教会学校中传教与教育的双重目标；家庭教育中家庭结构完整化与教育正常化呈现同步趋势；中文学校中从华...
2021-05-13【提要】声乐在人类历史进程中是一种完美的艺术，表演者在表演过程中也是想要将这种完美的艺术表现得淋漓尽致，但是总会因为一些因素而致使表演结果并不那么令人满意，而演唱者的心理素质是影响声乐表演效果的关键因素。因此我们需要在表演过程中掌握好心理调节的方式，...
2021-05-13内容摘要：教育学到底是一门人文科学还是社会科学，对于二者认识上的“套解”和“冲突”构成教育学危机的根源。教育学“确定性”追求和实践性意向间并不是一对矛盾的概念。教育学的发展是在确定性导引下的实践性的发展过程，一种生成的过程，这种生成或面向文化和生活...
2021-05-13【内容提要】教育改革在其推进过程中会因制度冲突而引发制度阻力问题。教育制度的冲突表现在各种教育制度之间、正式的教育制度与非正式的教育制度、教育制度与制度背景以及教育改革的理念与制度建设等方面。教育改革的制度阻力既与不同的教育制度产生实践影响力的变化...
2021-05-13广西上林县澄泰乡初级中学（530506） 李桂芬 ［摘 要］一个人要想在社会上竞争发展，有所作为，出类拔萃，靠的不仅是知识技能，还要具备良好的个性素养和与人交流合作的能力。良好的个性素养是确保知识技能得以充分发挥的基础，强大的合作交流能力是赢得竞争发展的重要...
2021-05-13内容摘要： 关键词：美国;教育研究;方法论;质化研究;量化研究 作者简介： 内容提要：混合法近年来在美国教育研究中日益受到关注和青睐，与质化研究和量化研究比肩成为第三种研究范式。长期以来，质化和量化研究分庭抗礼，形成固有的研究模式，且彼此攻击，大有老死不相...
2021-05-13【内容提要】近两年我国高校继续刮起的“抢状元风”不能不引起我们的反思：教育究竟为了什么和应做什么？教育是为了“育才”，而不是“制器”；是为了全体学生的发展，而不是为了少数的“尖子”或“状元”；是为了学生的成功和幸福，而不是以牺牲学生的发展为代价。为...
2021-05-13