高建立期望: 5 善于与员工沟通, 给下属订立明确合 理的工作目标和标 准并建立合理的期 望 责任管理: 5 能够充分与下属沟 通,督导员工的工 作进展及时反馈和 培训,让下属对自 己的工作担负责任 沟通能力 口头沟通: 5 简明扼要,具有出 色的谈话技巧,易 于理解 倾听: 5 能够很好的倾听别 人的倾述,很快明 白倾述人的想法和 要求 书面沟通: 5 表达清晰、简洁, 易于理解,无可挑 剔 判断和决策能力 战略思考: 5 能透过现象看本 质,把握组织面临 的挑战和机会,兼 顾短期和长远目标 创新能力: 5 工作中能不断提出 新想法、新措施, 善于学习,注意规
目标 4 能够与员工沟通, 给下属订立明确的 期望目标和标准
低 3 能够给下属订立工 作标准和分配任务 2 无法给员工建立期 望
4 能够与下属沟通, 注重过程管理,指 导和协助员工完成 任务
3 虽能与员工沟通但 缺乏对员工的指导 和协助
2 放任自流
4 抓住要点,表达意 图,陈述意见,不 太需要重复说明 4 能够注意倾听
,力 求明白
3 语言欠清晰,但尚 能表达意图,有时 需反复解释 3 能够倾听,有时一 知半解
2 含糊其词,意图不 明
2 不注意倾听,常常 不知对方所云
4 几乎不需修改补 充,比较准确的表 达意见
3 文章不够通顺,但 尚能表达清楚主要 意图
2 文理不通,意图不 清,需作大修改
4 能够根据现状,了 解组织面临的挑战 和机会
3 主要忙于事务性工 作,有时也会注意 公司的前景和对策 等问题
2 对公司的将来不太 关心,也不注意工 作上可能出现的机 会和挑战 2 因循守旧,墨守成 规
4 工作中能够努力学 习,提出新想法、 新措施与新的工作
3 安步就班,很少提 出新想法、新措施 与新的工作方法
避风险, 锐意求新, 方法并有风险意识 在工作中有较大创 新
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