怎么做？如果用两根手指表示你很棒，怎么做？如果用三根手指称赞别人，怎么做？如果用十根手指表示夸奖，怎么做？同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样？你们想经常得到表扬吗？这节课就让我们学习为别人的努力喝彩，在喝彩声中传递快乐，好吗？（板书课题：为别人的努力喝彩）
三、学习，合作交流。 友谊直通车
师：同学们，你们知道什么是喝彩吗？ 想一想，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢？在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友。让我们一起乘坐友谊直通车。
学生看书29页，完成自主学习。 （1）、指读。 （2）、说要求： （3）、思考、涂色。 （4）、举例反思。 （5）、自己反思。
师 ：要想使自己的友谊列车一路畅通，结交更多的朋友，就要从善于发现同学的优点开始。
送优点卡：
（1）、出示优点卡，指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。
（2）、学生填表。播放音乐。 （3）、个别指读 赠送
师 ：发现别人的优点，送上真诚的喝彩，友谊就会一点一点的建立起来。下面请听两个故事，看同学们能得到什么启示？
1、为别人的进步高兴 2、妒忌的报应。 小组交流讨论，汇报。
学生提出我的困惑，解答我的困惑。
四、检测提升
1、填空 同学之间交往时，应该多学习他人的长处，不断发现别人的（ ）。
人性中最本质的愿望就是希望得到别人的（ ）。 2、辨析：说说他们这样做对吗？说明理由。 （1）明成绩考的比我高，我真生气。
（2）小明最近情绪不好，我看到了，和我没有关系，我就没有搭理他。
师：发现朋友的优点，真诚的为他人的努力喝彩。 五；归纳整理
学生回报本节课的收获。
把本节课的收获、感想、疑惑写下来。 板书设计 7、为别人的努力喝彩
学习他人的长处
真诚的为他人的努力
教学反思：在寻找中发现他人的优点，改进自己的不足，真诚的为别人的努力喝彩，再多给学生一些欣赏他人的时间就更好了。
7、 为别人的努力喝彩
第二课时
教学目标：
1、为别人的成功喝彩，不嫉妒他人。 2、能够为别人的进步高兴。
3、当别人取得成绩时，能发自内心的祝贺。 教学重点：
为别人的进步高兴，并发自内心的祝贺。 教学环节 一、情境导入：
师：上节课我们学习了学习发现别人的优点，那么这节课我们共同去来学
习为成功喝彩，并为努力加油。大家有喝彩、加油过吗？（生答，教师板书课题）
师：看到别人的成功，你一定非常高兴吧，我们送上一句称赞的话，一定会给他更大的激励。你们都在什么时候为别人的成功喝彩过呢？
二、自主学习，合作探究。
师：看书P31页插图，如果你遇见了这样两种情况你会说点什么呢？想一想，然后在组内组讨论。
师：当同学学习进步的时候，大家是不是感觉到高兴、自豪啊？ 师：那么当别人当选了班干部，同学们是不是有一种嫉妒的心理？你知道嫉妒有什么危害吗？
生汇报。
师：最近你的同学又取得了哪些成绩？请你对他说一句祝贺的话吧，把你想说的填写在书P31页的表格中（学生自主完成）。
师：在学习生活中，尽管有的同学努力了，可是由于各种原因，暂时还没有成功。这是，一句鼓励的话会使他们信心百倍，更会激励他们克服困难、争取成功。同学们一起看书中插图，小强在乒乓球比赛中没有夺冠，自己觉得很丢人，他的心理肯定会很难过，你该对他说点什么才好呢？仔细思考，在P32页下面的选项中选择一项你想说的话。（小组内交流，然后汇报）
师：鼓励他人会有很多的办法，那么你认真思考你会怎么样去鼓励？填写在书中的气球上。老师会找同学读读你的想法。
生展示。 三、检测提升
辨析：这次考试，小红的成绩比小芳高，小芳很不开心，不理小红了，这样做对?为什么？
小丽班干部改选，小李非常开心的祝福选上的同学。 四、归纳整理
学生说一说本节课的收获。
2、师结：希望通过本次课的学习都能够认真的为别人的成功去喝彩，不要存有嫉妒心。在遭遇失败的时候不要灰心，要学会为努力加油。
3、把本节课学习的收获，感想写下来。
板书 7、为别人的努力喝彩
为成功喝彩
高兴、自豪 为努力加油
失败不气馁 学会鼓励他人
教学反思：通过反馈可以知道，学生已经懂得欣赏他人，为他人的努力喝彩，同时也能够改进自己自卑嫉妒的心态，努力学习，积极进取。
第三单元 家庭生活
单元目标：
1、 感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表示对它们
的感激。
2、 学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，关心家
庭，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
3、 知道家庭经济来源的多种形式，学习合理消费，勤俭
节约。
4、 体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心
健康，养成良好的生活习惯。
5、 了解本地的一些商业场所，调查比较商品的不同价
格。学习选购商品的初步知识，具有独立购买生活用品和学习用品的能力，具备初步的消费者自我保护意思。
8、爸爸妈妈辛苦了
第一课时
教学目标：
知道爸爸妈妈的工作岗位。
知道爸爸妈妈在工作岗位上为社会做贡献，我们应该尊敬他们。 爸爸妈妈的工作很辛苦，我们要体谅父母的辛苦。 教学重点： 一、课前展示
歌曲： 世上只有妈妈好 诗歌：父爱如山
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