奥鹏培训心理试题(6)

结合起来

正确答案：ABCD

24.常见的角色扮演法有（）。 A.独白法 B.镜像法 C.比较法 D.角色辩论会 正确答案：ABCD

26.青少年不良情绪有（） A.焦虑 B.恐惧

C.抑郁 D.神经衰弱 正确答案：ABC

3.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法的不同可以将思维分为()

A.直观图像思维 B.直观动作思维 C.形象思维 D.逻辑思维 正确答案：BCD

11.下列属于学习含义的要点的是（）

A.在特定情境下产生B.经练习或反复经验C.引起行为或行为潜能D.变化比较持久 正确答案：ABD

15.小学阶段儿童思维的特点有（ ）。

A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主

B.小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分

C.小学阶段是儿童思维发展的关键期

D.在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。 正确答案：BC

18.以下成语属于观察学习的是（） A.画饼充饥 B.望梅止渴 C.耳濡目染 D.见贤思齐 正确答案：CD

22.心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（ ） A.创造性沉默 B.自发性沉默 C.冲突性沉默 D.无意义沉默 正确答案：ABCD

25.初中生生理发状况有哪些变化（）？ A.身体外形的改变 B.内脏机能的增强 C.性的发育和成熟 D.感情的日益丰富 正确答案：ABC

27.人际沟通的技巧包括有（）。 A.听的技巧 B.说的技巧

C.言语沟通技巧 D.非言语沟通技巧 正确答案：ABCD 5.倾听是全身心投入，专注地听，以下对倾听理解正确的是（ ）

A.在倾听时，通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问，让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应

B辅导员把辅导对象的情感反应进行综合整理后，再反馈给辅导对象。如“你对此感到伤心”“这事你现在想起来还很气愤”等等。

C.总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶，把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串，分门别类

D.说明是倾听的关键一环，最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。 正确答案：ABCD 0 6.成年人的认知发展表现在哪些方面? A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维 正确答案：ABCD

8.新生儿具备哪些感知觉（）？ A.视觉B.听觉 C.触觉 D.知觉 正确答案：ABCD

11.态度具有哪些特点？ A.是一种内在的心理倾向 B.社会性

C.具有稳定性和妥协性

D.具有价值判断的成分和感情色彩 正确答案：ABCD 16.解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。但恢复心理健康不能 A.引导辅导对象以积极的态度面对人生，指导他们正确处理在生活中遇到的各种问题 B.以损害他人利益为代价

C.在辅导过程中通过对他人的贬低、诽谤来达到发泄自己怨气的目的

D.在帮助辅导对象解决心理问题的时候，以良好的伦理道德观念来加以引导。 正确答案：BC

19.心理测验具有哪些独特的性质（）。 A.间接性 B.相对性 C.客观性 D.正确性 正确答案：ABC

25.青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在（ ）

26

A.团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。

B.团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围

C.团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道

D.专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航 正确答案：ABCD

27.青少年期的心理健康关键是（）。 A.性意识 B.异性交往 C.同性交往 D.自主性发展 正确答案：ABD

6.从哪些方面判断一个人正常与异常？ A.个人的主观经验

B.行为是错符合社会规范

C.是错表现异于常人的言语、情绪或行为 D.统计数据与心理测验的得分 正确答案：ABCD

14.就“发现问题”的过程而言，辅导员需要明确（）的问题。 A.青少年的问题是什么 B.出现问题的原因是什么 C.问题改变的可能性在哪里 D.如何去解决问题 正确答案：ABC

19.以下属于认知风格的有（ ）

A.场独立性与场依存性 B.冲动与沉思 C.思考与回忆 D.同时性和继时性 正确答案：ABD

9.人际交往建立过程包含（）阶段。 A.定向阶段 B.情感探索阶段

C.感情交流阶段 D.稳定交往阶段 正确答案：ABCD

12.心理咨询具有（）的特征。

A.体现对来访者进行帮助的人际关系 B.咨询是一系列心理活动过程 C.咨询是属于一个特殊的服务领域 D.咨询是进行心理健康个体辅导 正确答案：ABC

15.人际交往的含义包含那两方面的意义？ A.动态B.静态C.主动D.被动 正确答案：AB

20.人际沟通具有（）的原则。

27

A.双向性原则 B.情感性原则 C.及时性原则 D.适时性原则 正确答案：ABCD

21.情绪的构成要素有（ ） A.主观体验 B.生理唤醒 C.内在行为 D.外在行为 正确答案：ABD

23.在结束辅导应注意（）样的问题。 A.处理好辅导关系结束

B.针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论 C.辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈 D.所有的问题都需要追踪反馈 正确答案：ABC

30.影响青少年心理发展的家庭因素有（）。 A.父母关系 B.父母期望

C.家庭教养方式 D.家庭成员的榜样作用 正确答案：ABCD 25.人格测验包括（）。 A.EPQ B.16PF C.WAIS D.SPM 正确答案：AB

26.初中生面临（）的心理冲突和矛盾。 A.反抗性与依赖性 B.闭锁性和开放性 C.高傲和自卑 D.勇敢和怯懦 正确答案：ABCD

16.社会心理的主要特点是（）。 A.在社会中逐步形成和发展

B.具有很强的环境依赖性和相对稳定性 C.形成的同时促进了个性化的发展 D.对环境没有特大的依赖性 正确答案：ABC

28.实施团体训练的流程包括（）。 A.开始活动 B.主题活动 C.讨论与分享 D.扩展与延伸 正确答案：ABCD

29.青少年团体训练的组织模式是（）。 A.讲授式 B.活动式 C.诱导式D.参与式 正确答案：ABC

4.心理健康辅导的基本原则有（）。

A.主体性原则 B.教育性原则 C.预防性

原则 D.差异性原则 正确答案：ABCD 9.下面属于爱情特点的是（）。 A.爱情是自然性和社会性的统一 B.爱情是生理满足和精神追求的统一

C.爱情是情感体验和理智认识的统一 正确答案：ABC D.爱情是价值观和人生观的统一 亲子关系问题还会导致更多的心理行为问正确答案：ABC 题，如() 15.在进行青少年心理健康团体训练时，在操A.青少年的吸烟 B.青少年的酗酒、吸毒 作上应注意（）。A.确保每个青少年都被辅C.青少年的犯罪 导员注意到了B.关心每一个青少年的发言D.青少年的性行为的过早发生或混乱 是错被大家听清了C.辅导员不要讲得太多正确答案：ABCD D.要把青少年主动参与的积极性调动好 2.青春期心理发展大致经历（）。 正确答案：ABCD A.异性疏远期 B.异性接近期 30.中学生人际交往体现在下面那（ ）项？ C.两性排斥期 D.两性恋爱期 A.逐渐脱离了团伙的交往方式 正确答案：ABD B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要 3.下列属于情绪状态的有（）。 C.开始对异性感兴趣 A.悲伤 B.焦虑 D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱 C.内疚 D.挫折 正确答案：ABCD 正确答案：ABCD 26.在工作中，辅导员接收的经常是负面的信4.产生吸烟的主要原因是（）。 息，如果这些负面信息没有得到妥善处理，A.好奇心理 B.“成人感”心理 就会严重影响他们的身心健康。因此， C.从众心理 D.表现心理 A.辅导员应该具有良好的自我调适能力 正确答案：ABCD B.能有效控制自己的情绪和行为，避免或减5.不良同伴关系对青少年有不良影响，如 少负面信息对于自身的不良影响 A.被同伴欺负 C.如有必要，可以求助于专业的心理咨询 B.退学或逃学 D.可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动C.孤僻 等方式丰富自己的生活，保证以良好的心态D.加入不良团伙乃至犯罪 去面对每一个辅导对象。正确答案：ABCD 正确答案： ABCD 9.高中生在（）等方面的认知过程有了更完8.社交恐怖自我指导的方法有（）。 善的发展 A.正确认识自己 B.不苛求自己 A.注意 B.记忆 C.友善的对待别人 D.找个倾诉对象 C.语言 D.思维 正确答案：ABCD 正确答案：ABCD 9.具有攻击性行为的青少年的特点是（）。 10.理性情绪辅导法具有（）的优点。 A.情绪不稳、脾气暴躁 A.理论通俗 B.易懂易于掌握 B.冲动，自控能力差 C.效果直观明显 D.便于及时解决问题 C.言语较多，争强好胜 正确答案：ABCD D.心理异常 21.心理健康辅导的目标（）。 正确答案：ABC A.维护 B.形成C.了解D.促进 10.以下属于自我管理法的是（）。 正确答案：ABD A.转移注意 B.上网时间递减法 24.影响归因的因素有（）。 C.自我奖励与惩罚 D.自我指令 A.社会视角的影响 B.自我价值保护 正确答案：ABCD C.社会环境的影响 D.家庭环境的影响 11.抑郁的主要结构因素包括（ ）。 正确答案：AB A.无助与孤独感 B.绝望与无价值 26.心理健康辅导是（ ） C.能力减退感 D.不良心境和生理症状 A.一门科学 B.一门技术 正确答案：ABCD C.一门艺术 D.一门管理 12.造成朋友关系不稳定的原因是（）。

28

A.脾气暴躁 B.自我中心 C.多疑 D.胆小怕事 正确答案：BC

13.利己式说谎表现为的原因是（） A.逃避惩罚 B.追求虚荣 C.掩饰自卑 D.满足兴趣 正确答案：ABCD

14.以下属于人的智能元素的是（）。 A.言语智能 B.空间智能 C.音乐智能 D.人际智能

正确答案：ABCD

15.改变网络成瘾的方法有(). A.厌恶法 B.行为契约法 C.自我管理法 D.家庭辅导法 正确答案：ABCD

16.对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（ ）

A.不要急于辅导，了解具体情况十分重要 B.真诚、尊重与同感 C.要有足够的耐心

D.要善于调动辅导对象的社会支持系统。 正确答案：ABCD

17.针对青少年吸烟现状，特点表现为（）。 A.低龄化 B.有隐私走向公开 C.追求高档 D.吸烟女性化 正确答案：ABCD

18.攻击性行为表现有（）。 A.打人 B.抢劫C.骂人 D.诬陷 正确答案：ABCD 19.生闷气常常会（ ）。

A.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常

B.使人的注意力集中在狭小的范围内 C.思考问题也局限于很小的圈子里 D.记忆力减退。 正确答案：ABCD

20.可以使人心情舒畅的环境有（）。 A.素雅整洁的房间B.光线明亮柔和的环 C.优美的田园风光 D.大自然的美景 正确答案：ABCD

21.人们改变吸烟行为的过程，通常经过几个

29

阶段，即（）。

A.没有戒烟的打算 B.有戒烟愿望 C.准备戒烟 D.采取戒烟行动 正确答案：ABCD

22.电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A.教给儿童一些攻击性的行为方式 B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C.降低了儿童对暴力的敏感性

D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者 正确答案：ABCD

23.面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

A.满怀爱心，持有一种宽容的态度 B.切忌将说谎行为与其品质相联系 C.保持冷静切忌过激行为 D.认真对待任何一次说谎 正确答案：ABCD

24.过度焦虑的儿童往往的表现行为有（ A.他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为B.他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低C.他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问

题D.最常见的一种过度焦虑是考试焦虑。 正确答案：ABCD 25.自卑在身体状态上的表现是（）。 A.疲惫 B.缺乏活力 C.坐立不安 D.紧张 正确答案：ABC

26.创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）。

A.改进评分方法 B.淡化竞争气氛 C.给学生有选择的机会 D.提倡互助与协作 正确答案：ABCD

27.关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）。

A.开始会谈，注意良好辅导关系的建立 B.讨论最近一次发生的攻击性行为 C.说明攻击性行为的后果

D.寻找解决问题的替代性办法 正确答案：ABCD

28.以下会导致自卑形成的是（）。 A.惯常的惩罚、忽视或虐待

B.成为他人的出气筒 C.属于家庭中的异类分子 D.经受了创伤 正确答案：ABCD

29.预防和处理师生冲突的原则性要求有（ ）。

A.尊重学生，树立师生平等意识 B.树立教育法制观念，依法施教 C.树立成才必先成人的思想

D.形成高超的教育艺术和教育机智。 正确答案：ABCD

30.面对情绪问题，主要辅导方法有（）。 A.帮助辅导对象了解自己的情绪 B.改变辅导对象不合理想法 C.控制情绪 D.模仿学习

正确答案：ABCD

1.同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。

A.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要

B.为青少年提供了学习他人反应的机会 C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架 D.是青少年获得社会知识的一个重要来源 正确答案：ABCD

2.学生不喜欢的教师形象有（）。 A.抓住缺点不放 B.凶巴巴

C.对男女关系敏感 D.罚抄作业

正确答案：ABCD

4.用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。 A.系统脱敏法 B.镜中微笑法 C.晨醒瑜伽法 D.满灌法 正确答案：AD

6.下列属于自然灾难的是（）。 A.地震 B.洪水 C.火灾 D.空难

正确答案：AB

7.青春期性心理的特点主要表现为（）。 A.性心理的朦胧性和神秘感

B.性意识的强烈性和表现上的文饰性

30

C.性心理的动荡性和压抑性 D.男女性心理的差异性 正确答案：ABCD

8.一般创伤性事件可以分为（）。 A.人为灾难 B.自然灾难

C.暴力，犯罪或恐怖事件 D.其他生活事件 正确答案：ABCD

10.对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。

A.理解和接纳 B.耐心和鼓励 C.严格是执行辅导计划的大敌 D.态度要坚定。 正确答案：ABD 3.有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（ ）。 A.害怕失败

B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手

C.尝试着用不同的方式解决问题

D.害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做 正确答案：ABD

15.有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（ A.逃学者就是拒绝上学

B.学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校

C.逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校，其父母可能对此一无所知

D.学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛，恶心和呕吐。

正确答案：BCD

16.以下属于社会支持系统的是（）。 A.父母 B.老师 C.亲戚 D.朋友 正确答案：ABCD

17.导致内挫力问题产生的原因有（）。 A.过度依赖 B.社会压力 C.意志薄弱 D.个性缺陷 正确答案：ABC

18.社交恐惧的成因有（ ）

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