六年级数学下册教案(3)

岳阳经济技术开发区大桥河小学 六年级 数学 学科第 12 册学案 累计 节

班级： 学生姓名： 家长检查签名： 得分： ★

课题 2-3百分数（二） 税 率 1、知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。 学习2、在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 目标 3、增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。 学习教学挂图 准备 学 习 程 序 学习预设及学习生成 一、复习铺垫：口答算式。 （1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？ （3）1000元的8%是多少？ 自 主 预 二、自主预习： 学 自学课本10页有关纳税的内容。 （1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（在书上划出并理解记忆） （2）什么是应纳税额？什么是税率？（在书上划出并理解记忆） （3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？ （4）50万元的20%是多少？ 教师导学 备注 学生独立完成、 小组检查订正、 上台展示汇报。 自主预习。 独立完成并填一填。 备课组教师： 王 彭 备课时间：3 月 1日

岳阳经济技术开发区大桥河小学 六年级 数学 学科第 12 册学案 累计 节 1、说说怎样求税率？怎样求应纳税额？ 合 作 互 学 ☆友情小提示 税率=应纳税额×100% 各种收入 应纳税额=各种收入×税率 （“各种收入”一般指“销售额”、“营业额”） 2、税款计算 （1）阅读P10例3 （2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。） （3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？ （4）说出你的解题思路。 小组内交流想法。 全班交流。 组内完成集体订正。 反 思 悟 学 1、这节课的知识你是通过什么方式完成的？ A、自主预习 B、小组交流 C、教师指导 2、你在这节课上的表现你满意吗？ A、非常满意 B、基本满意 C、不满意 3、这节课的知识你还有疑问吗？打算怎么解决？ 自主评价。 自我反思。 一、知识应用：1、独立完成P14第6、7题，组长检查核对， 提出质疑。 2、依据P14第8、9题，各自发表意见。 二、层级训练：1、巩固训练：完成P14第10题 运 三、拓展提高： 用 爷爷这个月的工资是2200元，按国家规定，工资在2000验 学 元以上的部分应缴纳个人所得税，如果按5%的税率缴纳个人所得税，爷爷这个月的实际收入为多少钱？ 独立完成、组长检查。 备课组教师： 王 彭 备课时间：3 月 1日

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班级： 学生姓名： 家长检查签名： 得分： ★

课题 2-4百分数（二） 利率 1、知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 学习目标 2、养成勤俭节约，积极参加储蓄的良好习。 3、树立支援国家、灾区和贫困地区建设的思想品德。 学习教学挂图 准备 学 习 程 序 学习预设及学习生成 随着社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂 时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二 是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加 收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。 1、自学课文P11“利率”知识，解决以下问题： 教师导学 备注 学生独立完成、 小组检查订正、 上台展示汇报。 自 主 预 （2）银行存款方式有哪些？ 学 （3）什么是本金？利息？利率？ 2、是不是所有的利息都要缴纳利息税？（查阅资料了解） （1）储蓄的意义是什么？ 自主预习。 独立完成并填一填。 备课组教师： 王 彭 备课时间：3 月 1日

岳阳经济技术开发区大桥河小学 六年级 数学 学科第 12 册学案 累计 节 合 作 互 学 阅读理解P11—12例4、5，解决以下问题： （1）利息怎么求？ ☆友情小提示：利息=本金×利率×时间 （2）结合例5，求一求老奶奶两年后的利息是多少？____________________________ （3）老奶奶实际能拿到的利息是多少？________________________________________ （4）到期后，老奶奶一共能取回多少钱？______________________________________ （5）P100的两种解法你理解吗？ 反 思 悟 学 1、这节课的知识你是通过什么方式完成的？ A、自主预习 B、小组交流 C、教师指导 2、你在这节课上的表现你满意吗？ A、非常满意 B、基本满意 C、不满意 3、这节课的知识你还有疑问吗？打算怎么解决？ 小组内交流想法。 全班交流。 组内完成集体订正。 自主评价。 自我反思。 一、知识应用： 阅读P12“做一做”，了解存款凭证每栏的作用，从中获取信息，并解答。 二、层级训练： 1、巩固训练：（1）完成P14第11题. 运 用 （2）依据P15第12题，各自发表意见。 验 （3）完成P15第13题. 学 2、拓展提高： 李奶奶5年前用5万元买了国债，存期为5年，当时的年利率为5.40%（不纳税），今年李奶奶一共可以拿到多少钱？ 独立完成、组长检查。 备课组教师： 王 彭 备课时间：3 月 1日

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班级： 学生姓名： 家长检查签名： 得分： ★

课题 2-5百分数（二） 整 理 和 复 习 1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。 学习目标 2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分比应用题。 学习导学案，常用学习用具 准备 学 习 程 序 学习预设及学习生成 1、完成下面表格。 小数 分数 百分数 2、只列式，不计算。 （1）40占50的几分之几？ 自 主 预 （2）50是40的百分之几？ 学 （3）5比8少百分之几？ （4）8比5多百分之几？ 0.16 11 25 教师导学 一、自主整体训练已学知识。 二、独立完成并填一填。 备注 24.5% 1 6 0.9% 备课组教师： 王 彭 备课时间：3 月 1日

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