国学经典考试复习题(9)

23.世界上最早的一部专门论述教育教学问题的论著是（C）

A《论语》 B《师说》 C《学记》 D《孟子》

24.“乐”的起因是（A）

A是由人心中产生的 B是由不同声音相互应和产生的

C是事物影响的结果 D是由古圣先贤著作的

25.声音之道与政治相通，所以，乱世的音乐显得（B）

A安详 B怨恨 C愤懑 D欢快

26.“学而优则仕”概括了（A）关于教育目的的主张。

A孔子 B孟子 C董仲舒 D朱熹

27.“凡授书不在图多，但贵精熟，量其资禀，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”（《传习录，训蒙大意示教读刘伯颂等》）。体现的

教学艺术是（B）

A自主学习 B量力而精 C愉快教学 D尊重个性

28.“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（B）

A官府 B学校 C家庭 D社会

三、多项选择题。

29.入选四书的儒家经典有（AB）

国学经典考试复习题

30.乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）

A耳聪目明 B学期和平 C移风易俗 D以欲忘道

31.《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）

A量力而精 B因材施教 C知行合一 D学贵自得

32.明清三大学者是（ABC）

A黄宗羲 B顾炎武 C王夫之 D张之洞

50．“今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可矣。”的最正确的解释是( C当今常有讲施舍就成为奢侈，讲节俭就变成吝啬的情况。如果能够做到施舍而不奢侈，节

俭而不吝啬，那就好了 )

51．礼云：“欲不可纵，( D 志)不可满。”

52．宇宙可臻其极，( A .情性)不知其穷。

53.颜之推是（ A北齐 ）朝代人。

54．颜之推祖籍是现在的（ D山东 ）省。

55．将天下正大底（ C. 道理）去处置事，便公。

56．以自家（ C私意）去处之，便私。

57．蒙养弗端，长益（ A浮靡）。

58．“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（ C熟读与

精思）

59．“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”说明孩子教育（ C应该严格与慈爱结合）

60．“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”从教育的角度说明（ D教育者的人格魅力有利于言教 ）

61．“生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。”说明“孝仁礼义”等

教育（ D根据外在环境和孩子自身条件，力求越早越好。）

62．“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”说明对待“贤俊者”和“顽鲁者”这两类孩子的态度是（ C “贤俊者”与“顽鲁者”同等 ）

63．“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（D 溺爱害人 ）

64．“兄弟不睦，则于侄不爱；子侄不爱，则群从疏薄”说明家庭和睦对孩子待人处事的影响是（ A

A.重要）

65．“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”说明“风俗”传承中，卑者、幼者与尊者、长者之间的关系是（ D尊者长者影响卑者幼者 ）

66．“是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响（ C重要）

67．“世人多不举女，贼行骨肉，岂当如此，而望福于天乎？”这句话的主要观点是（ B不要怠慢女孩 ）

68．“凡与人言，称彼祖父母、世父母、父母及长姑，皆加尊字，自叔父母已下，则加贤字，尊卑之差也。”说明对待不同辈行的长辈，正确的态度是（ B分长幼和辈行对待 ）

69．“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。”说明的主要观点是( D君子在交友方

国学经典考试复习题

70．“ 人有坎壈（lǎn），失于盛年，犹当晚学，不可自弃”与今天提倡的（ C .终身学习）观点相符。

71．“夫养生者先须虑祸，全身保性，有此生然后养之，勿徒养其无生也。”与当今学校德育强调的（ C安全教育）一致。

72．朱熹是中国古代教育史上继孔丘之后的又一个大教育家。他的教育活动和教育思想，大大地丰富和充实了我国古代教育宝库，对于我国封建社会后期教育的发展曾产生过重大

影响。他的主要著作《朱子语类》是一部涉及（ D政治、哲学、历史、文学）领域的重要著作。

73．“诚者何？不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是（ C不自己欺骗自己，不做不该做的事情 ）

74．“敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。”对“敬”的正确理解是（ D对人不怠慢，不纵情放荡自己）

75、《原毁》所阐述的内容，从今天的角度去解释，主要写的是（C个人修养与为人处事）

76、《进学解》的主要观点是（A不计较名誉得失，努力学习 ）

77、《进学解》的“进学”的含义是（ B意谓勉励生徒刻苦学习，求取进步）：

78、韩愈在《进学解》中论及了教学艺术，其中包括（ C教和学 ）等内容。

79、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（ B .闻道在先者为师）

80、“师者，所以传道受业解惑也。”中的“道”指的是（ C儒家礼教、思想）

1、梁启超的籍贯是（ B广东 ）

2、在学与思的认知上，与孔子“学而不思则罔，死而不学则殆”观点相近（ A王夫之）

3、“少年智则国智”后应接那一句（ C少年富则国富 ）

4、黄宗羲被称为（ B梨洲先生）

5、小疑则小（ C 悟）

6、王夫之被世人称为（ A船山先生 ）

7、国民教育之道之端中“道”意思是（ A途径、方法）

8、“气日以滋，理日以成”中“滋”的意思是（ C滋长 ）

9、学非有碍于思，而学愈博则（ B思愈远 ）

10、王夫之别号（ A一壶道人）

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