11、顾炎武与黄宗羲和（ D王夫之）同称明清三大学者
12、王夫之的籍贯在（ A湖南）
13、在（ B尚书引义）中，王夫之把人性分为“先天之性”和“后天之性”
14、王夫之谈教学原则注意对（ C教学双方）提出相关要求
15、王夫之是明末清初（B思想家）
16、“致知之途有二：曰学曰思”语出（D四书训义）
17、顾炎武和（ C 黄宗羲 ）开创了清初经学致用的学风。
18、黄宗羲倡导的基本教学方法是（ C 讨论 ）
19、黄宗羲的籍贯在（B浙江 ）
20、“师者，善于传道，授业解惑也。”出自（ D黄宗羲 ）之口
21、黄宗羲认为，学习贵在（ A适用 ）
22、黄宗羲大胆地对（ D 教学内容 ）进行了革新
23、黄宗羲认为教育的根本目的在于（ A培养人才）
24、梁启超认为磨练人格的最高学校是（ C人生的苦难）
25、梁启超认为一个人要有成就，必须在（ B 儿童时代）树立奋斗目标
26、梁启超认为（ B法律 ）是维护天下安定的公开利器
国学经典考试复习题
28、梁启超说：救亡图存、教化愚昧，都必须以（ D学校教育 ）为本源
29、（ A梁启超 ）倡导了“诗界”和“小说界”革命
30、王夫之关于教与学关系的正确认识是（ D教是为了学）
31、黄宗羲被学者尊称为（ B梨洲先生）
32、梁启超被称作（ D饮冰室主人）
33、下列哪部是王夫之的著作（A《习性诸论 ）
34、梁启超没有主办过下列哪种刊物（ C《新华日报》）
35、下列哪个不是梁启超的称呼（ C一壶道人）
36、梁启超认为教育活动大致可分三种，其中没有（D家庭教育）
37、戊戌变法失败后，梁启超逃亡到了（ B日本 ）
38、黄宗羲和（ B顾炎武）开创了清初经学致用的学风。
39、“学校，所以养士也。”中“士”理解为（ D 人才 ）
40、在对老师职责的看法上，与韩愈最为接近的是（ D黄宗羲 ）
41、黄宗羲的《明夷待访录》不包括（ A 《广师说》）
42、黄宗羲认为（ B致知 ）是成才的必然途径
43、王夫之的教育思想集中体现在《书院》和（ C《习性诸论》 ）
44、王夫之认为教育的目标应该是（ D 既讲天理，有讲人欲）
45、王夫之在教学过程中强调（ D 必须重视实践 ）
46、“学校，所以养士也。”中“士”意思是（ D有才能的人 ）
47、语出《明夷待访录》的语句是（ D D是故养士为学校之一事）
48、、黄宗羲是（ C 明末清初 ）伟大的启蒙主义思想家。
49、（ C 《习性诸论》 ）不是黄宗羲的代表作
50、王夫之提出了（ D 知与行结合）的教育理论。（对）
51、“习与性成者，习成而性与成也”语出（ D 王夫之 ）的《习性诸论》
52、( A梁启超 )别号饮冰室主人，他是戊戌变法的领袖之一
53、中学语文教材选有( B梁启超 )的作品《少年中国说》
54、“行可兼知，而知不可兼行”是（ B 王夫之 ）的知行理论。
55、“学非有碍于思”是说（ C 学对思并无妨碍 ）
1.入选四书的儒家经典有（ AB A.《孟子》 B.《论语》 ）
2.下列话语体现了启发性教学原则的有（ BC ）
B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.不愤不启，不悱不发
3.下列话语体现了循序渐进教学原则的有（ AD ）
A.不陵节而施 D.学不躐等
4.孟子施教的目标是培养（ ABCD ）的君子。
A.明人伦 B.修身齐家 C.治国 D.平天下
5.孟子的教育内容是（ AB ） A.人伦教育 B.道德教育
6.以下哪些言论是孔子讲学的内容 ( ABC ）
A.为政以德 B.以礼治国 C.有教无类
7.荀子的教学思想主要包括（ ABCD ）
8.孔子的教学内容包括（ BCD ）三个部分。
B.道德教育 C.文化知识 D.技能技巧培养
9.《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（
预防 B.适时 C.顺序 D.观摩
10.荀子把教师提高到与（ABCE ）同等的地位。 A.天 B.地 C.君 E.亲
11.乐得到推行了，有什么样的作用？（ ABC ）
A.耳聪目明 B.血气和平 C.移风易俗
12.研究乐可以提高内心修养，可以产生（ ABCD ）之心
）A. ABCD
国学经典考试复习题
13.下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ ABCD ）
A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖
C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对
14.在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ ABC ）
A.罢百家以尊儒； B.立大学以养士； C.行贡举以选士；
15.君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ ABCD ）
A.很谨慎地对待奉承天意之事 B.用修明的教育感化人民
C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序 D.以上都正确
16.天下的道理除了君臣关系之理，还有（ ABCD ）。
A.父子关系之理 B.夫妇关系之理 B.兄弟关系之理 C.朋友交往之理
17.用来实行天下通理的天下通德有（ ABC ）。A.智慧B.仁爱C.勇敢
18.诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ ABCD ）.
A.审问之 B.慎思之 C.明辨之 D.笃行之
19.伦理道德是（ AB ） A.政治的核心 B.教育的根本
20.《大学》强调的是（ ABCD ）的统一。 A.知 B.情 C.意 D.行
21．《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。
A.量力而精 B.因材施教 D.学贵自得
22.韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ ACD ）等著作中。A.《师说》C.《进学解》D.《原毁》
23.韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）
A.勤学致知 B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学
24.“口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（ BCD） B.手勤 C.口勤 D.
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