教学技能的培养与训练指导书(5)

一、导入的程序 二、导入的要求 第四节 导入技能训练 一、知识导入技能 二、事物导入技能 三、动作导入技能 四、情境导入技能

第五节 实战演练 一、教例评析 二、情境练习

二、学习目标（理解、熟练掌握、能运用） 1)理解导入的基本概念

2)熟悉导入的类型：直接导入、旧知识导入、生动实例导入、直观教具导入、故事导入、问题导入、实验导入等。

3)明白导入的程序：集中注意、引起兴趣、激发思维、明确目的、进入学习课题。

4)掌握导入的要求：针对教学内容和学生的特点，导人目的明确；能引起学生兴趣，有启发性；导入与新知识联系紧密，进入课题自然合理。

三、学习重点、难点 1）导入在课堂教学中的作用 2）导入的程序 3）导入的要领

4）知识导入技能、事物导入技能、动作导入技能和情境导入技能的应用

四、章节练习题 （一）名词解释（30%） 1、什么是导入技能？ 2、知识导入技能 3、动作导入技能 （二）简答40%）

1、课堂导入的基本程序是什么？

2、教师课堂教学应该掌握的基本导入技能有哪些？ （三）论述、应用、案例分析（30%）

1、导入技能在课堂教学中具有怎样的重要地位？ 2、如何有效地提高教师的课堂导入技能？

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