教学技能的培养与训练指导书(3)

1）通过本章的学习，初步理解和掌握课堂教学技能的基本概念和内容。

2）对教师课堂教学技能的培养和训练的思路和方法有一定的了解，特别是对微格教学法要真正的理解。

三、学习重点、难点

1）教学技能与课堂教学技能的概念

2）课堂教学技能训练的具体内容——教育部颁布的教师技能考核内容（九项） 3）课堂教学技能训练的方法——微格训练

四、章节练习题 （一）名词解释（30%） 1、微格教学法 2、课堂教学技能 （二）简答40%）

1、简述教学技能与课堂教学技能的区别？ 2、微格教学法的基本思想是什么？ （三）论述、应用、案例分析（30%）

1、结合自身情况，分析自己目前教学技能掌握和应用的现状

2、教育部考核的课堂教学技能中，目前你最需要培养和学习提高的是什么?

第二章 教师课堂教学技能发展的规律

一、学习内容

第一节 “学习金字塔”的启发 一、艾德格·戴尔“学习金字塔” 二、数学家希尔伯特的故事 三、“学习金字塔”的启发 第二节 一堂优质课程的评价指标 一、课堂教学总体评价 二、学生课堂学习效果评价 三、教师课堂教学技能评价

第三节 教师课堂教学技能的形成和发展规律 一、小测试

二、教学技能形成的层次结构及特征 三、课堂教学技能的发展规律

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