教学技能的培养与训练指导书(13)

三、活动式结课 五、拓展延伸式结课 六、悬念式结课 七、照应式结课 八、畅想式结课

第五节 实战演练 一、教例评析 二、情境练习

二、学习目标（理解、熟练掌握、能运用） l)了解结束技能的基本概念。

2)熟悉结束的类型：归纳式；比较式；活动式；练习式；拓展延伸式。 3)掌握结束的程序：简单回忆 提示要点 巩固练习 拓展延伸。

4)了解结束的要求：明确教学重点，提示知识要点；形成知识系统，使学生理解升华；及时巩固，强化学习．结束形式多样，增强/学生兴趣。

三、学习重点、难点

1、课堂教学中结束技能作用和要求 2、结束技能的类型 3、课堂结束的基本程序 4、结束技能的应用技巧

四、章节练习题 （一）名词解释（30%） 1、教学结束技能 2、归纳式结课 3、拓展延伸式结课 （二）简答40%） 1、简述结课的作用

2、结课的基本程序和要求是什么？ 3、如何进行比较式结课？

（三）论述、应用、案例分析（30%）

1、设计一个3分钟的结课，用3种不同的结课方式进行结课。

第十章 课堂组织技能

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