教学技能的培养与训练指导书(11)

2、设问技能 3、结问技能 （二）简答40%） 1、简述如何进行发问？ 2、提问的基本程序是什么？ 3、如何进行导答的技能训练 （三）论述、应用、案例分析（30%）

1、如何应用结问技能组织教学？试举例说明。

第八章 反馈和强化技能

一、学习内容

第一节 反馈强化技能的概念 一、反馈技能的概念 二、强化技能的概念 第二节 反馈强化技能的类型 一、教学反馈的类型 二、强化技能的类型

第三节 反馈和强化的要求 一、反馈的要求

二、强化的要求

第四节 反馈强化技能训练 一、教学反馈技能的训练

二、教学强化技能的训练 第五节 实战演练 一、反馈实战训练 二、强化实战训练

二、学习目标（理解、熟练掌握、能运用） l)了解反馈和强化的基本概念

2)熟悉反馈的类型：课堂观察；课堂提问;课堂考查；实践操作. 3)熟悉强化的类型：语言强化，符号(标志)强化，动作强化；活动强化.

4)了解反馈和强化的要求：反馈及时准确，强化恰到好处；反馈形式灵活多样，强化方式适合学生特点，发现学生的微小进步，强化以表扬为主。

三、学习重点、难点

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