已不重要,重要的,是孩子们在一个良好的读书学习氛围中慢慢成长起来。“快乐读书,健康成长”,愿书籍成长每一个孩子终身的良师益友。 例文3:
家长的“烦恼”
“哎呀,今天太晚了,要不明天再写吧。为了看这三书本,我已经几个晚上没睡好了。”从房间里传出了妈妈的“抱怨”声。“不行,明天写不完怎么办?”“一定能写完的!”“不行,绝对不行,坚决不行!”我再一次强调。“可我没写过,也不会写呀。”妈妈又替自己辩解。“上网查查资料,看看这玩意儿怎么写不就行了吗!”妈妈在我的威逼下终于无可奈何地去写了,我洋洋得意。
同学们,你们知道我说的这“玩意儿”是什么吗?其实就是一篇看似简单,其实很难的《序》。到了这里问题就又出来了:家长好好的为什么要写《序》呢?原来,是丁老师为了让我们更好的深刻了解、理解《青铜葵花》、《草房子》、《细米》等曹文轩纯美小说系列,就让我们用画连环画的形式来理解。连环画毕竟也是书的一种,大家知道:一本书要由封面、内容、序和跋组成。序和内容是书的主要成分,目
前,其它的项目差不多已完成,就差妈妈给我写的序言了。现在的状况,可谓是万事俱备,只欠东风——妈妈的序言。
晚上,我看见妈妈坐在电脑旁边聚精会神地一边查找着网上介绍的《序》的写法,一边把有用的抄写下来,别提有多认真了。终于费了九牛二虎之力,比葫芦画瓢地给我写了一篇《序》。早上起来,我看见妈妈打着哈欠做着饭,不经意间,我看见妈妈已经有了下眼袋和黑眼圈。我心里想:我老妈真不容易呀。
妈妈本来是一个书不摸,笔不拿的人。现在,在我的带动下,妈妈开始看书了,以前跟我妈妈没有共同语言,因为她除了我的课本看过,其它什么书也没看过。现在,回家后不一会儿我们俩就能说在一起,我们一起讨论书中的故事情节,一起评论书中的人物等等,谈得很兴奋。妈妈说尝到了读书的甜头,也许这就是“收获”,是妈妈烦恼后的“收获”吧。
同学们有的说遇上这个老师很“倒霉”,可我感觉却很幸运。爸爸却说我是三生有幸啊,也不知是哪辈子修来的福分。
我是好了,可家长却是“倒了大霉了”。这是我的福气,家长的“烦恼”!
例文4:
爸爸为我而读书
爸爸的学历不高,水平也不怎么样,自从不上学以后便再也没有碰过书本,用爸爸的话说就是:原来学过的那些东西早被就着菜吃到肚里了,现在一看书就头痛,根本看不进去。因为,老爸天生与书无缘,所以在写作方面更是没有任何天赋。
有些数学题我不会的老爸兴许还能教教我,但如果是写作方面的问题那就要倒过来了----我教爸爸。平日里老师让写个四方评介就快要把老爸难为死了。如果哪一星期老师让写家长评价那这绝对是这一星期中最不幸的消息。晚上爸爸洗完脚之后把脚放在床边上晾了又晾,他就这样一边晾脚一边想为我评价的内容,往往是脚已经凉到了没有知觉的程度,而爸爸还未想到一句话还没写出来他已经拿着本子睡着,其实每当看到这个场景我就感到很心酸。
但这个假期老师偏偏布置了家长和孩子一起读书,并且要写出读书心得与交流这项作业。本来爸爸只是觉得很难,但是为了配合我完成作业他也只能咬咬牙埋头去苦读了,爸爸的读书生涯就这样开始了。
白天爸爸忙完生意后就端着杯冒着热气的白开水到后边屋里去用功。
因为爸爸从不读书所以有很多字词都不认识,不理解,于是他边一个一个的翻着字典去查去找,然后规规矩矩的抄下来,因此爸爸的读书路显得异常艰难。中午闲暇时间爸爸也把书那出来一点一点的仔细阅读,碰到不懂得的地方有时还要多向我请教请教。看到爸爸为我而这么努力的去读书我也很乐意教给他。
到临近春节的那几天几乎所有的人都在家里看电视,但是爸爸却躲在家里埋头苦读。看到这样的场景,妈妈开爸爸的玩笑说:“你要是早这么用功还能在这儿干这活吗?”爸爸听了笑笑对我说:“如果你能考个博士,那我也差不多是个研究生了。”我听了感觉很不好意思。
以前我给爸爸讲自己读过的书的内容时,爸爸总是呆呆的听着,从不发表自己的意见,就这样,我和爸爸之间好像筑起了一道无形的墙。而现在我和爸爸之间终于有共同的话题了,这让我感到很开心,这种发自内心的喜悦真的是无法形容的。
现在老爸辛苦的读书假期终于结束了,爸爸给我说了这样一句话:“读书一本有益的,可能就是人生最有趣的事”!听了爸爸的这句话,我觉得爸爸仿佛一下子从一个一问三不知的爸爸变成了知识渊博的老爸。 例文5:
美与痛的另一种诠释
——读《青铜葵花》后感
伴随着一种朦胧而又诗意的美,一种明显而又悲壮的痛,我的目光走到了书的尽头,漫长几日宛如一梦,尽管我不在梦中。
我不了解那是什么感觉,是美?是痛?当葵花离后,青铜那摄人灵魂的呼喊,相信在我们心中是美也是痛!那是震人灵魂的美,更是震人灵魂的痛——当为了让葵花看到马戏,青铜让葵花骑在身上站了一晚,那一刻,心头漾起的是感天动地的美,感天动地的痛;当为了让葵花在自家的灯下写作业时,青铜用南瓜花儿抓莹火虫做灯,那一刻涌上脑海的是世界上最真诚的美,最真诚的痛??因此,在曹文轩的笔下,美与痛是矛盾的,它们像一对姐妹相伴、相织、相行。 懵懂中,青铜一家出了他们那仅可以住的房子,大风掀起了房顶,随即大水冲袭而来,他们与全村人在学校得以躲过天灾,然而一切过后,他们的房子成了废墟,这可以算是痛到了极致,然而痛定思痛,他们的痛却换回了一家人的团结,他们每个人都奋力为这个家尽自己的一份绵薄之力,尽管这个家是破料不堪的??他们的痛被演绎到极致,美也发展到极致。
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