小学河大版信息技术教案第四册教案全(7)

南集小学信息技术教案

第3阶段PowerPoint世界——出谜

教学内容：POWERPOINT 课时 4 教学目的：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。 教学重点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教具准备：计算机24台 板书设计：PowerPoint世界 教学过程： 教学侧记 第一课时： 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint??） 3、这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。 二、 认识powerpoint： 1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。 2、认识Powerpoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 南集小学信息技术教案

C、介绍Powerpoint的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 五、小结、质疑： 今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？ 教学反思： 南集小学信息技术教案

第3阶段PowerPoint世界——出谜

教学内容：POWERPOINT 课时 2 教学目的：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。 教具准备：计算机24台 板书设计：PowerPoint世界 教学过程： 教学侧记 一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。 二、开始新课： 1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？ 2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。 3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。 4、教师：你想看看你的作品吗？ A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。 B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？ 5、学习保存文件 A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？ B、赶快看看书，找答案。 C、学生回答保存的方法（边说，边保存。） D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1” 练一练：P66页的练一练：任选一题 四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。 五、小结、质疑： 今天，你学会了什么？ 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 南集小学信息技术教案

第3阶段PowerPoint世界——出谜

教学内容：学做电子报——超级链接 课时 2 教学目的：1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。 教学重点、难点：学会设计热字超链接 教具准备：计算机24台 板书设计：PowerPoint世界 教学过程： 一、谈话引入： 出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报——超级链接） 二、学习超级链接的方法： （1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。 （2）添加第二版 A、打开“美丽家乡” B、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定” C、输入相关资料 （3）教师示范，学习怎样编辑超级链接 A、打开“美丽家乡” B、选中“本期导读”中的“中山名人第二版” C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接” D、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置” 教学侧记 南集小学信息技术教案

E、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确 定。 F、按F5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。 （4）学生试着操作。 三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接 四、作品欣赏 五、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学反思：

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