小学河大版信息技术教案第四册教案全(4)

南集小学信息技术教案

第3课“神速”建站——网站模板

教学内容：保存、访问共享文件夹 课时 2 教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式 教学重点、难点：保存、访问共享文件夹 教具准备：计算机24台 板书设计：“神速”建站——网站模板 教学过程： 第一课时： 教学侧记 南集小学信息技术教案

总结： 可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。 打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。 请学生浏览教师课件，了解学习任务 2、新建站点 FP的启动 问：与word比较，有什么不同？ （增加了视图区，编辑区有三个窗口） 总结： 视图区：多种视图模式是为了方便网站的管理。制作网页时，必须在网页视图中编辑页面 普通窗口：鼠标在闪动，可编辑、修改页面，所见即所得的方式 预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。 Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。） 教学反思： 南集小学信息技术教案

第3课“神速”建站——网站模板

教学内容：“神速”建站——网站模板 课时 2 教学目的：利用网站模板建立动漫网站，并会制作网站的主页以及将制作好的网页加入网站，会添加新的网页。 教学重点、难点： 教具准备：计算机24台 板书设计：“神速”建站——网站模板 教学过程： 第二课时： 1、打开导学软件，根据步骤，示范建立只有一个网页的教学侧记 站点，强调新站点的位置、路径的正确输入，站点的名称。 （教会学生利用导学课件，根据导学软件完成任务） 任务1：学生根据导学课件，在d:\\建立自己站点 教师巡视指导 请一位学生示范如何建立站点,教师总结 问：在文件夹列表中看到了什么？ 分析多出的文件夹列表栏，多了一个文件夹，里面有两个子文件夹和主页，图片存放在images文件夹中） 2、编辑主页与保存主页 看效果图，请学生分析主页中的元素 总结：鲜明的主题，如：我的世界、我的宠物等，有分割页面的水平线，与主题相关的图片，对网站的简单介绍 根据导学软件，学生完成任务2：设计主页、保存主页与图片 教师巡视指导

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4、总结反馈 请学生示范，讲解如何插入图片（来自剪贴画与来自文件）、插入水平线，如何保存 总结：必须切换到“普通”窗口下编辑 主页的保存中存在问题： 单击“文件”----“保存”或工具栏的“保存”按扭，弹出一个对话框，保存嵌入式文件，改变文件夹，图片必须保存在本站点images文件夹中,便于站点的管理。 5、请学生继续完成自己的主页，有能力的同学完成提高篇 教师巡视指导 6、教师与学生共同评价总结 展示学生作品，教师与学生共同评价 请学生总结今天的学习内容：建立包含一个页面的站点，主页的设计与保存。 学生活动：学生回答问题、学观察鼠标指针、学生回答问题、学生观察网站的表现形式、齐声回答、学生浏览课件，并了解本节课的学习任务、学生观察FP界面与word的不同、学生回答、学生观察教师演示不同编辑窗口的区别。学生上机操作，在指定位置建立自己站点、请先做好的学生当小老师，辅导其它学生。学生回答、学生操作，同桌互相帮助，并参考教师做的课件，利用网络环境下的课件自己探索学习，满足不同层次学生的需求、学生总结 教学反思： 南集小学信息技术教案

第4课网页“手拉手”——超链接

教学内容：网页“手拉手”——超链接 课时 2 教学目的：学会将各个网页用超级链接联系在一起，学会设置邮箱的超级链接。 教学重点、难点： 教具准备：计算机24台 板书设计：网页“手拉手”——超链接 教学过程： 第一课时： 网页链接： 与本网站内不同文件（网页、图片等其他文件）间的超链接。 1）选定需有超链接指向的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。 2）在弹出的“创建超链接”对话框中选择链接指向的文件，并确认对话框。 教学侧记

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