2017-2018学年小学四年级上册全册体育教案(6)

四年级第一学期体育课教案

周次 7 课次 3 班级 四 执教 1.通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 教学 目标 2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 教材 教学顺序 教学内容 1.支撑跳跃：2.游戏：攻关； 一 课堂常规 课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二 准备活动 准备活动： 1.列队慢跑； 3.专项准备活动； 三 支撑跳远 支撑跳远： 跳上成蹲撑、起立向前 重点：落地要缓冲。 游戏： （攻关） 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 四 攻关 五 总结 放松； 小结； 下课 2.小型徒手操； 跳下： 教 难点：动作灵敏协调。 ②凡安全通过的人每人与学法练习队形 四列横队 四列横队 体操队形 动作到位 积极活动 8 两列纵队 弧形 教学要求 时间安排 运动鞋 运动服 2 上成蹲撑 灵敏协调 12 按要求积极游戏 12 全 课 积极放松 认真听讲 6 基本部分 器材设备 大绳4条 跳箱2套 预计密度 40% 40% 25 四年级第一学期体育课教案

周次 8 课次 1 班级 四 执教 1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生教学 目标 组织与纪律性。 2.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3.进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 教材 教学顺序 教学内容 1.韵律活动；2.复习：支撑跳跃； 一 课堂常规 课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、二 准备活动 准备活动： 1.列队慢跑； 3.专项准备活动； 三 韵律活动 韵律活动 节奏游戏 规则； 1.被猜者不要动不要笑和不许说话。 2.如果第一次猜错可以才第二次。 四 支撑跳远 支撑跳远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 五 总结 放松； 小结； 下课 2.小型徒手操； 猜猜它是谁 教 检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 与学法××××× ××××× 练习队形 ××××× ××××× ◎ 教学要求 时间安排 运动鞋 运动服 2 动作到位 积极活动 8 四列横队 体操队形 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 不作弊 积极游戏 12 落地缓冲 动作灵敏协调 12 全 课 积极放松 认真听讲 6 基本部分 两列纵队 散点 器材设备 预计密度 40% 50% 26

四年级第一学期体育课教案

周次 8 课次 2 班级 四 执教 1.通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 教学 目标 2.培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3.通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 教材 教学顺序 教学内容 1.技巧：立卧撑 ；2.游戏：绑腿赛跑； 一 课堂常规 课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、二 准备活动 准备活动： 1.列队慢跑； 3.专项准备活动； 技巧： （立卧撑） 重点；用力收腹。 难点：用力收腹身体成一直线。 三 立卧撑 四 绑腿赛跑 游戏： （绑腿赛跑） 规则： 1.起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2.发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 绳子一定要帮好不要松开。 五 放松活动 放松； 小结； 下课 2.小型徒手操； 教 检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 与学法××××× ××××× 练习队形 ××××× ××××× ◎ 教学要求 时间安排 运动鞋 运动服 2 动作到位 积极活动 8 四列横队 体操队形 ×× ×× ×× ×× ◎ 用力收腹 身体成直线 12 ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 积极合作 注意安全 12 全 课 积极放松 认真听讲 6 基本部分 器材设备 短绳若干 长绳一根 预计密度 40% 40% 27

四年级第一学期体育课教案

周次 8 课次 3 班级 四 执教 1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 教学 目标 2.提高动作的协调性和动作的准确性。 3.培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 教材 教学顺序 教学内容 1.跳小绳 2.游戏：叫号赛跑 ； 一 课堂常规 课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、二 准备活动 准备活动： 1.列队慢跑； 3.专项准备活动； 三 跳小绳 跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 游戏： （叫号赛跑） 规则： 1.没有叫到号的同不得越线跑。 2.不得移动或碰到标志物，必须放回原位。 四 叫好赛跑 五 总结 放松； 小结； 下课 2.小型徒手操； 教 检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 与学法××××× ××××× 练习队形 ××××× ××××× ◎ 教学要求 时间安排 运动鞋 运动服 2 动作到位 积极活动 8 轻松协调 动作连贯 12 身心愉悦 12 全 课 积极放松 认真听讲 6 基本部分 四列横队 体操队形 散点 围成一个圈 器材设备 标志物四个 预计密度 40% 40% 28

四年级第一学期体育课教案

周次 9 课次 1 班级 四 执教 1.通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。 教学 目标 2.培养学生对空间的感觉和相互配合的精神。 教材 教学顺序 教学内容 1.跳双绳；2.游戏：迎面接力； 一 课堂常规 课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、二 准备活动 准备活动： 1.列队慢跑； 3.专项准备活动； 三 跳小绳 跳小绳： （双人跳绳） 重点：两个人摇绳的配合能力。 难点：轻松协调，动作连贯。 四 迎面接力 游戏： （迎面接力） 规则： 1.教师没有发令或击掌不许起跑。 2.起跑前不许堆拉人。 五 放松活动 放松； 小结； 下课 2.小型徒手操； 动作： 教 检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 与学法××××× ××××× 练习队形 ××××× ××××× ◎ 教学要求 时间安排 运动鞋 运动服 2 动作到位 积极活动 8 轻松协调 动作连贯 12 四列横队 体操队形 两人一组 散点 ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 积极放松 认真听讲 6 基本部分 团结合作 12 全 课 器材设备 小跳绳若干 预计密度 40% 50% 29

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