2017-2018学年小学四年级上册全册体育教案

2017-2018小学四年级上册

全册体育教案

四年级第一学期体育课教学进度

周课次 次 1 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧； 一 2 明确个人和集体的关系 养成正确的身体姿势； 3 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 进一步的巩固广播操的练习； 1 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 巩固广播操的练习，动作要领的掌握； 二 2 培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感 发展学生速度素质，提高快速反映能力； 3 培养学生齐心协力的集体主义精神 巩固和提高前滚翻的技术以及灵敏柔韧协调等； 1 发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质 发展人体各个部位的能力； 三 2 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌 进一步的练习，发展人体各个部位的能力； 3 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌 使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习； 1 培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯 发展学生动作的协调性，节奏感，观察力； 四 2 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展； 3 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展； 1 提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力 发展学生的下肢的力量； 五 2 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质 发展下肢的弹跳能力； 3 培养正确姿势和灵敏，协调等身体素质 2.游戏：单双脚跳圈： 2.游戏：挑战应战； 1.藤圈韵律操（4—6）节： 2.游戏： 绑腿接力； 1.藤圈韵律操 （1—3）节； 2.游戏： 单脚跳接力； 1.走：用各种正确姿势的走； 2.走：改变速度的走； 1. 走：改变速度的走； 2.游戏：挑战应战； 1.韵律活动； 2.游戏：绕木棒运动 1.基本体操：广播操（1-8）节； 2.游戏：改换目标 1. 徒手操； 2.游戏：障碍赛跑 ； 1. 徒手操； 2.加球接力 1.技巧： 前滚翻起立，接球； 2.游戏：春种秋收 1.穿称门； 2.游戏：报数比赛 1.基本体操：广播体操（1－8）节； 2.游戏：守卫红旗 1.基本体操：广播体操（5－8）节； 2.穿过小树林 1.基本体操：广播体操（1－4）节 2.游戏是儿童的良师益友 1.队列队形 学 习 目 标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处； 教材内容 1.引导课，体育常识 1

四年级第一学期体育课教学进度

周课次 次 1 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力 培养学生的协调性灵敏性等能力； 六 2 培养学生的相互合作精神 使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法； 3 培养学生进一步掌握动作的技能 掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力； 1 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质 使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量； 七 2 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法； 3 提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力 发展学生动作的协调性，节奏感，观察力； 1 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展 使学生增强身体素质和手脚并用的协调性； 八 2 .培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质 使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势； 3 提高动作的协调性和动作的准确性 使学生掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。 1 培养学生对空间的感觉和相互配合的精神 使学生进一步掌握正确的走和跑的动作； 九 2 培养学生的下肢力量和动作的准确性 增强同学之间的协调配合能力； 3 发展下肢力量，协调等身体素质 增强同学之间的协调配合能力 1 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质 使学生掌握藤圈动作技术和发展下肢的弹跳能力； 十 2 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质 使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作； 3 培养学生的下肢力量和动作的准确性 2.跳小绳 2.迎面接力； 1.走跑交替； 2. 跳小绳： 1.单脚跳接力； 2.游戏： 障碍物赛跑； 1.跳大绳 ； 2.游戏：跳进去拍人； 1.跳大绳； 2.游戏：迎面接力； 1. 跑：走跑交替 ； 2.游戏：叫号赛跑 ； 1.跳双绳； 2.游戏：绑腿赛跑； 1.跳小绳 2.复习：支撑跳跃； 1.技巧：立卧撑 2.游戏：攻关； 1.韵律活动； 2.攻关 1.支撑跳跃： 2.游戏：单脚跳接力 1.游戏课：踏石过河 2. 复习：韵律操 1. 韵律操 2.游戏： 抢种抢收； 1. 队列：错肩和交叉行进间走 2.游戏：快跳快跳； 1. 韵律操ABC3节； 学 习 目 标 使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力； 教材内容 1.技巧：仰卧起坐； 2

四年级第二学期体育课教学进度

周次 课次 1 提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力 十一 1.通过队形变换为初中段的队形训练打好基础； 2 进一步提高技能和动作的协调性以及准确性 初步学会起跳动作，发展支撑跳跃能力； 3 培养学生勇敢顽强、团结协作等优良品质 了解迎面接力的含义和练习方法； 1 发展协调能力手臂和腰腹力量 十二 让学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去 2 塑自信、自强、的心理品质 通过多种练习形式发展跳跃能力； 3 增强同学之间的协调配合能力 能了解秧歌舞步的动作方法； 1 主动配合教师完成两中舞步的学习任务 十三 能知道迎面接力的基本方法； 2 能在快跑中完成传接棒 懂得传递球的方法、规则和要求； 3 做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调 懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度； 1 轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验 十四 能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则； 2 到同时用力，掌握变向跑的动作技能 能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法 3 掌握传接球技术动作 知道双脚连续向前并脚跳的方法和要求 1 能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神 十五 3 自我体验男女生协调配合动作 能了解舞步的动作方法； 2 能完成自然站立式起跑的动作 知道集体舞中已学国的舞步方法； 2.听信号起跑 1.集体舞：祖国、祖国多美丽 2.立定跳远 2.律动组合：蝴蝶找花 1.舞步：踏点步、进退步 2.游戏：攻打炮台 1.双脚连续向前跳 2.穿过小树林 1.原地高抬腿跑 2.游戏：大鱼网 1.立定跳远 2、游戏：顶上、胯下传球 1.大步走 2、游戏：拍球比多 1、双脚跳上、跳下台阶 2、跑 1、跑 2.8字形接力跑 1、韵活动和舞蹈 2.自主游戏 1. 蹲跳起 2.推小车 1.立定跳远 2.小排球（双手下手垫球） 1.迎面接力跑 2.篮球传运球比赛 1.分腿腾越 2.游戏：穿过小树林； 1.队形变换 学 习 目 标 提高灵敏性协调性等身体素质； 教材内容 1.1分钟跳小绳；

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四年级第一学期体育课教学进度

周 次 课 学 习 目 标 次 能记住立定跳远的方法和要求； 1 能完成立定跳远的考核任务 十六 知道游戏的方法，懂得规则和要求； 2 培养学生的反应能力，灵敏性 能知道加速跑的方法要求； 3 培养学生遵守规则互相合作精神 培养学生投掷能力； 1 培养学生对舞蹈的兴趣 十七 发展学生快速跑能力； 2 发展学生协调用力能力 培养学生的心理状态 3 发展学生协调用力能力 培养学生投掷能力； 1 发展学生协调用力能力 十八 增强学生身体协调发力的能力； 2 锻炼上下肢协调能性 学生能了解并脚变速跳短绳的动作要领 3 能做到协同动作，快速追拍、灵活躲闪 2.拍球比多 2.跳短绳 1.跳短绳 2.律动组合：钻山洞 1.持轻物掷远 2.游戏：搬运接力 1.持轻物掷准 2.看谁投的准 1.30米跑（考核） 2.集体舞：祖国、作国多美丽 1.快速跑 2.游戏：搬运接力 1.持轻物掷远 2.红旗绿旗 1.直线跑、加速跑 2.游戏：绕物接力 1.直线跑 1.立定跳远 教材内容

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