第一章 极限与连续
第一节 数列的极限
教学目的:理解数列极限的概念,掌握数列极限的定义 教学重点、难点:数列极限的概念,理解掌握数列极限的定义 教学形式:多媒体教室里的课堂讲授 教学时间:90分钟 教学过程 一、引入新课
半径为R的圆的面积公式?A??R2但是得到圆面积这个计算公式却是不容易的.看电视http://v.youku.com/v_show/id_XNDE4NDUyMjA=.html
三国时代我国数学家刘徽(约公无225年—295年)创造了“割圆术”,成功地推算出圆周率和圆的面积。圆周率是对圆形和球体进行数学分析时不可缺少的一个常数,各国古代科学家均将圆周率作为一个重要课题。我国最早采用的圆周率数值为三,即所谓“径一周三”。《九章算术》中就采用了这个数据。
与刘徽类似的是,古希腊的阿基米德也用正多边形法去求圆周率。但是阿基米德是用归谬法证得这一结果的,避开了极限概念,而刘徽却大胆地应用了以直代曲、无限趋近的思想方法;且阿基米德的方法需另外计算圆外切正多边形面积,刘徽的方法则只需求内接正多边形面积。与阿基米德比,刘徽的割圆术可谓事半功倍。 二、新授课
1、一个实验说明的事实
对于一个半径为R的圆,先作圆内接正六边形,记其面积为A1;再作圆内接正十二边形,记其面积为A2 ,循此下去,每次边数成倍增加,得到一系列圆内接正多边形的面积
A1,A2,A3,?,An,?,
构成一列有次序的数,其中内接正6?2n?1?边形的面积记为 An(n?Z)。
练习题1。求半径为R的圆内接正三角形ABC的面积S?;内接正n边形的面积sn。 答案: s??334R sn?212nRsin22?n
练习题2。求半径为R的圆外切正三角形ABC的面积;外切正n边形的而积sn; ?22答案: s??33R sn?nRtan
n如果内接正n边表的面积为An,圆的面积为A,外接正n边形的面积为sn,则有 An?A?sn
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在几何直观上,当n越大,对应的内接正多边形就越接近于圆,,即圆与正多边形的面积An(sn)之差就越小,因此以An(sn)作为圆面积的近似值就越精确.但无论内接正多边形的边数有多大,所计算的An(sn) 始终不是圆的面积.
于是设想,如果n无限增大(记为 n??,读作 n趋于无穷大)时, An(sn)无限接近某个确定的数。在数学上称这个确定数是上面给出的一列有次序的数(即数列)A1,A2,?,An,?,(S1,S2,?Sr?,Sn?)当 n??时的极限 。在圆面积问题的讨论中,大家看到,正是这个数列极限才精确地表达了圆面积的结果,也可以说,解决圆面积所采用的方法就是极限方法。
2、数列与函数的关系
按照一定顺序排列着的一列数就叫做数列,记为{xn},其中第 n项做xn叫数列的一般项。
{xn}: x1,x2,x3,...xn,...
数列的例子:
{nn?1n}:123n,,,?,,?;234n?1n{2}:2,4,8,?,2,?;
{12}:nn1111,,,?,n,?;2482nnn{(?1)}:?1,1,?1,1,?1,?,(?1),?;{n?(?1)n32n?(?1)}:0,,,?,,?;23n它们的一般项依次为
nn?1,2,n12n,(?1),nn?(?1)nn.
数列{ xn}可以看作自变量为自然数n的函数 xn?f(n) 它的定义域是全体正整数。
3、数列的几何意义
从一维角度考察,数列{ xn}可以看作数轴上的一个动点,它依次取数轴上的点
x1,x2,x3,?,x,?, 然而,从二维角度考察,数列{ xn}可以看作XOY面上的点集n{(n,xn)},在XOY平面上数列{ xn}表现为一个散点图。
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4、数列的散点图
在XOY平面上画出如下数列的散点图: (1) {nn?1}; (2) {2} (3) {nn12n} (4) { (?1)n}
(5) {n?(?1)n} (6) { sin n }
输出图形如(图2—1)至图(2—6)所示。
2500.982000.961500.941000.925020406080 234567
(图2—1 数列)??n?n? ( 图2—2 ) 数列?2? ?n?1?10.50.50.40.3100.2203040-0.50.1234567 -1 ( 图2—3 数列) {1.212n} ( 图2—4 ) 数列{(?1)n}
11.10.5100.9203040-0.5102030400.8 -1 ( 图2—5) 数列{n?(?1)nn}的图形 (图2—6) 数列{sinn}
nn?1由(图2—1)至图(2—6)可以看出,随着n的增大,越来越趋向于1;2越
n 131
来越大;
12n越来越趋向于0;-1与1之间变动;
n?(?1)nn 越来越趋向于1;sin n在
-1与1之间变动.
5、 数列极限的直观定义
对于数列{ xn},如果当n无限增大时,数列的一般项 xn无限地接近于某一确定的常数a,则称常数a是数列{ xn}的极限,或称数列{ xn}收敛于a,记为
limn??xn?a
如果数列没有极限,称数列是发散的, 例如,
limnn?1
=1 ,
n=0n??lim1n??2而{2n},{ (?1)n},{ sin n } 是发散的. 三、本节小结:数列与数列极限的概念
四、课外作业:P21 习题2—1 1。选择题(1),(2)
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,
limn?(?1)nn??n
=1
第一章 极限与连续
第二节 数列的极限
教学目的:掌握数列极限的定义,会用定义证明数列的极限,了解收敛数列的性质。 教学重点、难点:用定义证明数列的极限 教学形式:讲授法 教学时间:90分钟 教学过程 一、引入新课
数列的极限描述性定义与几何表现 例如:数列{n?(?1)nn}是有极限的,它的图象如下:
?ListPlot[Table[(n+(?1)n)/n,{n,1,50}]]
1.21.1100.92030400.8图2-5 对于数列{ xn},如果当n无限增大时,数列的一般项 xn无限地接近于某一确定的常数a,则称常数a是数列{ xn}的极限,或称数列{ xn}收敛于a,记为
limxn?a
n??如果数列没有极限,称数列是发散的。 二、新授课
1、数列极限的精确定义
设有数列{ xn}及常数a,如果对于任意给定的正数?,总存在一个正整数N,当n?N时,不等式
xn?a??
恒成立,则称常数a为数列{ xn}的极限,或称数列{ xn}收敛于a,记作limxn?an??或xn?a(n??),如果这样的常数a不存在,就说数列没有极限,或称数列发散。 在直角平面坐标系OXY的Y轴上取以为a为中心,?为半径的一个开区间(a??,a??),称
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