北三数下1完美(10)

小学北师大版三年级数学教案全册1

第六课时 平移和旋转

教学目标

1、结合学生已往的生活经验和教学实例，感知平移与旋转现象，并会区别这两中常见的现象。

2、能根据平移现象的特征，在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学重点

区别平移与旋转现象。 教学难点

在方格纸上画出简单的平移后的图形。 教具准备

细绳、扣子、方格纸，风车等。 教学过程 一、揭示课题 宣布本节课教学内容。 板书课题：平移和旋转 二、讲授新课 1、看一看。

看图缆车沿笔直索道滑行。让学生猜一猜：这是平移现象，还是旋转现象？（这是平移现象）

看小风筝转动。让学生猜一猜：这是平移现象，还是旋转现象？（旋转现象）

结合刚才的两个现象突出本课的重点是认识平移现象和旋转现象。 2、说一说。

（1）出示课本其他图形。

让学生判断哪些运动是平移，哪些是旋转。

46

小学北师大版三年级数学教案全册1

（2）学生说一说。

问：“你还见过哪些平移和旋转运动？” 旋转运动有：电风扇转动等。 平移运动有：汽车从甲地到乙地等。 3、做一做。

（1）要求学生试着做一个表示平移和旋转的动作。 （2）教师指导学生，做旋转运动。

取学具（细绳、纽扣），细绳约4至5分米长；细绳一端系着纽扣，一端抓在手上；手腕使劲，使纽扣做旋转运动。明确这个运动是旋转运动。 （3）教师指导学生，做平移运动。

取一物体摆放在桌面（如笔盒等）；将问题向左、向右、向上、向下（包括斜向运动）移动。明确这些运动都是平移运动。 4、试一试。

（1）出示图形。（课本20页图）

（2）提出问题：向什么方向平移？平移了几格？（向下平移1格） （3）你是怎么知道的？（整个图形比原来图形低1格；图形的底边比原来的底边底1格；三角形的顶点所在的位置比原来的位置底1格等。） （4）指导学生以三角形中的某一点（如顶点）为标准，观察它的平移方向和位置，然后判断结果。目的是让学生发现或体会，观察一个图形的平移过程，只需观察图形上任意一点的平移过程。 三、指导看书

1、认真看书，进一步感知平移与旋转现象。 2、完成课本第20页“试一试“中的填空。 3、有不理解的，提出问题，教师个别指导。 四、巩固练习

1、课本第21页“练一练”中的第1、2、3题。 （1）保证学生独立完成练习的时间。

47

小学北师大版三年级数学教案全册1

（2）在学生练习时，教师要为学习有困难的学生提供有效的帮助。 2、小黑板作业。 五、作业设计

1、判断下面现象是平移还是旋转。

五、板书设计

平移： 旋转：

平移和旋转

48

小学北师大版三年级数学教案全册1

第七课时 练习课

教学目标

1、通过游戏活动，增强学生方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合能力。

2、使学生通过游戏活动能放松身心，愉悦心情，并在游戏过程中增长知识，出智慧。 教学重点

增强学生方向、平移和确定位置的有关知识。 教学难点

增强学生方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合能力。 教具准备

方格纸、挂图等。 教学过程 一、复习铺垫 1、说一说。 出示：

（1） （2） 要求：

（1）分别说一说“向（ ）平移（ ）格； （2）你是怎样观察的？ 2、找一找，画一画。 出示：

49

北

小学北师大版三年级数学教案全册1

（1）观察图示，收集信息。

（2）说一说这幅图的“四面八方”。

通过学生回答，复习“四面八方”知识。即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 二、游戏活动 1、猜猜我在哪儿。 （1）出示挂图： 出发点 （2）游戏方法。

说一说：我把棋子先向东平移2格，再向南平移3格，最后向西平移5格。 移一移：根据以上要求，教师引导学生移动棋子。 步骤要求： 1）确定方向； 2）数方格； 3）画标示符号。 （3）游戏活动。

让学生2人一组，开始游戏。

要求做到：说一说—移一移—猜一猜。 2、猫抓老鼠。

50

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库北三数下1完美(10)在线全文阅读。