文化传播学教学大纲1 - 图文(8)

商业功能

商业功能有两个方面：广告；提供商业信息。媒体在商业化运做过程中，往往把广告当作正业，传播信息成了副业。 （观看《电视新闻节目》）

2、大众传播过程的基本要素—信息、传播者、接受者（12方面） 内容—传播的信息本身。内容可以实现传播的目的，体现媒介的用途。 传播者—媒介，专业人士。

代码—每一个传播媒介所独有的符号系统。-不同语言、声音、图像 媒介守门人—提出、修改、中止信息的人。记者、责任编辑、部主任、 媒介—

管理者—拥有检查和改变传播媒介节目权力的人-局办公室-宣传部。 过滤—阅听人接受和理解传播信息时作为参考的标准或者其他信息。（给困难户送牛奶）

阅听人（受众）——关注某个媒介的个体或者群体。

作用（功能）——阅听人个体的反应行为和大众传播媒介对主体文化的影响-信息的增殖。

噪音（干扰）——传播过程的中断或任何的失真。（技术方面、内容方面）。 媒介的放大作用—传媒具有关注某一问题、授予某人地位，或者为某一观点提供证据的力量。（炒作）

反馈—阅听人接受传媒传播的信息后，延迟的、累计的自然反映。 以上12个要素形成圆形结构，彼此互动，不是静止的关系。在一个具体的传播过程，12个因素不是平均地发挥作用，某一功能会占据统治地位，

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或始终占据，或中途占据。

课后训练：寻找两条消息，分析哪个功能占据统治地位。 三、大众传播研究的主要范畴 拉斯威尔公式一

美国政治学家拉斯威尔提出研究传播行为的公式：谁—说什么—通过什么通道—向谁—产生什么效果

根据这个行为过程公式得出传播研究的基本范畴 谁—传播者

说什么—内容分析-信息 通过什么通道—媒介研究 向谁—阅听人-受众研究 产生什么效果—效果研究

谁—传播者：守门人研究-传播者如何理解和处理信息；来源可信度研究（媒介竞争、对媒介的认识）；媒介的垄断和所有权研究。

说什么—内容分析-信息：实证研究研究分析说服的效果，单相传播与双相传播的不同之处，传播内容中暴力、恐惧诉求研究。有助于广告商。 通过什么通道—媒介研究：探讨媒介的性质各自的传播特点，了解在不同的政治制度下媒介的表现和功能。媒介生态研究。

向谁—阅听人-受众研究：用调查的方法研究阅听人接触媒介的程度和动机。包括：媒介使用情况、可信度、阅听人兴趣、收视（听）率等。 产生什么效果—效果研究：评估媒介的效果，有助于提高媒介的质量。

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包括：信息传播、媒介正反功能、议题设定、暴力电视效果研究等。 以上几个范畴互相重叠交错，有一定的关联。 四、传播类型

自然传播：四季变化、风霜雨雪、发声。单向度，本身不期待接受。称之为传播理由：人从中得出意义。

动物传播：动物之间发出信号：兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒而无人兮，征夫行而未息。”

人的传播：内向传播—人体之内各部分随时向大脑发出信号，大脑不断指挥采取行动保持人体的平稳。人体内传播因外界情况的需要，内在意识支配，随时调整。外向传播—人与人的传播。

机器传播：人类制造机器，使用机器，进行人对机器或者机器对人的单向传播。借机器的使用，发出影响人的行为或心理的信息。 五、人类传播主要形式

内向传播：特点—短暂，有意识或无意识在体内的传播活动。从心理学角度看，内向传播就是认识、理解、评价自我的过程。是随时发生，是一切传播的基础。

功能—使人辨别思考、帮助个人处理外在信息环境、维持个人身心平衡和建构个人的知识地图与检索系统等。

人际传播（外向传播）：三种形态——个人与个人（面对面与非面对面-电话、写信）、小群体、大众集会（面对面）。 组织传播、国际传播、大众传播 六、传播领域的研究架构

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1、人际传播

（1）概念 是指个人内在的、或者与他人-群体之间传播信息的过程。主要涉及到个人与个人、个人与群体、群体与群体之间相互作用发生关系的研究。包括口语和非口语的传播方式在维系人们的群体关系方面不同功能。

研究主题：人际传播能力、人际的吸引、传播意见与关系传播等。还有压力的形成、婚姻的冲突等。 （2）人际传播的目的、功能、特点

目的：个人的内在发现与外在世界的发现，自己享受或者与他人共享这种发现。

功能：帮助个人认识外界的人与事；帮助个人与他人建立有意义的关系；使自己具有社会身份——文化身份，成为社会中的一员。

条件：必须具有吸引力；具有接近的动机；个人刻板印象的取向；信息分享；会有信任的持续发展；良好关系的维持。

特点：A、传播行为和传播内容有较大的随意性。影响范围较小；应变力强。遭遇抵抗时变换策略；不用事先准备、说服，立即产生效果—愉快、不愉快，达到目的；利用人格魅力—对象信赖的人、有权威的人、较亲密的人来进行；

B、传播效果因人而宜。传播者的特性、传播的能力、手段、人际关系的深浅等。

（参阅记者对克林顿演讲的评价：克林顿演讲有一种亲和力，特别说到自己从总统任上退下来以后作为一个普通人的生活：“我做总统的时候有

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60多个幼年时期结交的朋友会经常给我写信，他们都是普通美国人，收入平平，生活安详。不管到哪个国家，我都会到街头跟人们交谈，我喜欢和普通市民说话，我总会花点时间，看看普通人过着怎样的生活。”《钱江晚报》2005年9月11日头版） 2、组织传播

（1）概念 在一个组织内，以职务角色的身份相互交换信息、观点和认识，籍此使个人在组织内，或者非正式团体内有共同的目的、利益，并且同心协力完成指定的任务的活动。这种角色是由组织内明确的权威与阶级产生的分工和职位确认的。角色依照明确的法规取代人格性。组织传播关注个人的组织性，即作为一个组织的个人如何按照组织系统的要求完成个人在组织中的工作。 （2）传播类型

下行传播：通过组织的阶层体制，由上级向下级传播信息的过程。（传达命令）下行传播是组织行政争取了解、获得合作与支持的基本依据。有效的下行传播，可以使员工认识其工作价值，激发其对工作的荣誉感，减少对信息的曲解、误传，减轻下级对上级的疑虑和恐惧。

上行传播：通过组织的阶层体制，由下级向上级表达意见与态度的过程。主要目的在于双方沟通。下情上达。

平行传播：组织内各阶层的横向传播过程。主要任务是协调组织内各单位、各员工之间关系，使其协同一致，完成任务。 3、 国际传播-跨文化传播 （1）概念

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