文化传播学教学大纲1 - 图文(10)

1、角色

角色是一种社会关系。马克思从社会学的角度讲“人在本质上是一种社会关系的总和”。在社会活动中，每一个人都是以角色身份出现的，他/她是否能够成功地扮演角色与他/她的角色技能和个人的天赋有关。

角色是社会规定的期望，或者集体的期望叫做角色。

角色包括两部分：在特定条件下，由其他人引起的某个人的可能行为——预期他人行为；给予行为一种必不可少的标准。根据角色的定位，我们知道一个角色大致会发生什么行为，社会秩序也在于每个人对他人的行为有预期。例如：我们的文化如果不委派我们去充当各种角色，人类就不可能有表现相互作用的群体生活。 角色就是文化现象。

社会各种功能由各种角色执行：

家庭系列—妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、叔叔。其中每一个角色在社会角色类型中规定了具体功能。

父亲角色：一个男人在与子女关系中具备的行为模式—举止风度。像父亲——。这就是角色期望；对这种期望的实际反映是角色执行。以子女关系为例：双亲是文化代理人，他们要求子女怎样做，限制他们的行为，告诉了他们的期待；子女从双亲的反映中，懂得父母要求注意的东西。反映与学习十分重要。传播媒介在报道各种事件时也是在传播社会的反映（犹如来自父母的消息），这种反映对于受众来说成

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为一种模式，他们可以对照，不断调整自己的行为，适应反映。 社会角色：由一系列的行业规定了各种角色—职业性。如：老师与学生；交警、公安、保安等。 2、扮演角色

在父母的期待中，加入了大量的文化期望和行为的规定性，他们运用各种标准、价值、风俗和习惯判断子女。这些附加的东西成了孩子的“第二性质”。第三性质，第四········等扮演角色的功利性质：对各种社会模式的反复灌输（传播）在一定程度上是对一个儿童的奖赏。因为他如果没有社会模式的制约，就不能控制他必须了解的许多事情，就不能在这方面超群。

对于一个人来说。成为“全能”的幻想一直存在，尽管背景、场所在改变。

对于一个行业来说，在社会中的不同分工决定了他扮演角色的内容。例如前面已经讲到的大众传播媒介的角色。

大众传播媒介不断地通过对具体事件、人物的报道，为人们提供角色标准。例如，“哈佛女孩”的报道、高考状元的报道、有钱人的报道等。

3、个人角色执行————角色扮演要传播信息与他人建立交流关系。首先要求你具有认识“期待”的能力。认识期待的能力通过这些渠道获得———父母期待、他人选择、学校教育、社会实践；选择某种技术后，知道专业的期待——大众需要-满足——专业的商业利益—专

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业的精神

家庭角色期望、学校角色期望、社会角色期望、职业期望、个人角色想像是个人扮演角色时的标准。大众传播媒介不仅有自己的角色定位，它还通过日常的传播活动集中地提供一切关于角色的期待。 4、反思角色： 期望—执行期望—幻想全能

首先我们强调职业化，也就是角色化。或者叫做本职工作。强调职业性是为了某种公平。消除人为因素和感情用事。

其次，执行角色的标准是社会的期待值。有期待值是件好事，说明人们还有一定的标准和信任。没有期待就糟了。

其三，任何一种角色的扮演都要有一个最终价值的判断，也就是道德底线—真、善、美。 三、大众传播媒介的角色 1、大众对大众传媒的角色期待 大众日常生活需要信息，为什么？

我们的思想、决定、行动、人际交往、建立社会关系都离不开信息。在衣食住行基本解决后，人们的社会生活与进步都需要信息，信息的作用一再被强调。大众传播媒介是人们获得信息的主要工具。 传播是一种社会行为，不是技术的实践。

大众对媒介的期待——需要媒介提供各种真实、客观、公正的信息。由于信息本身的偏向性，需要给予各种真实信息以公平传播的机会。由

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于传播者个人的文化身份局限，需要客观传播信息。 媒介对这种角色期待的实施就是角色执行。 2、大众传播媒介扮演角色的后果

大众传播媒介有可能导致社会正确或者错误的行为：如果传播结果符合大众的期待，媒介是扮演正确角色。如果背离这种期待，就是扮演错误的角色。例如，错误的抉择、确定错误的优先顺序、选定不适当的基础结构或者把力量用于没有实际需要的革新方面。今天，对这些内在联系的认识比任何时候都更为普遍和重要。 3、媒介角色扮演与文化关系 传播的正面角色 真实、客观、公正信息传播 社会化作用方面——认同、达成成共识、使人们对现实社会产生错觉，没有向人们 “存益求同，凝聚善意，累计动力。 提供更为广泛的知识和自行选择观点的机会。提供信息和判断资料 提供知识和认知模式 进行教育和引导 影响阅听人的思想和行为。 形成舆论 左右人们的看法 （ SARS） 有意或无意中制造了文化的差异和社会的同质化。 传播带有工业-商业性质，这种后果没有一个地方 可以避免。信息的同一性和一致性反映了市场规律对 错误角色—传播偏差 活跃人们的生活，提供社会性的活动 媒介的约束力。 49

（社会整合）、娱乐化与促进 消费理念等文化适应方面无所不能 （GDP） 制造社会的商业心理（即把消费变成最终的目的）： 对于广告的依赖。媒介为了更大的市场份额做广告不管 真假，向大众提供他们认为需要的 言论：多样性和多元化的准则。应该提倡-商业需要的-或者认为他们所需要的东西而而不是 做的努力。 压制。无论在形式和内容方面任何改进传没有促进思想多元化和知识日益普及为基础播的措施，都是与促使社会本身减少压迫的文化， 和不平等，社会变得更为 导致了对世界的一种神话式的幻觉。（房地产、公正和民主的各种措施相联系。我们应该广告、 强调它， 而不是掩盖它。 她周刊、各种选美活动等。 活动、作秀） 言论：当传播权力掌握在即拥有资料又拥有情报来源而 且控制了它，传播媒介的少数人手里时，很可能在牺牲 独立思考和批判性判断的情况下，促使人们接受业经认 可的思想。这种单方向作用的传播媒介有时成功大众传

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