细胞增殖——教学设计(网络应用)(10)

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参加教育部教育管理信息中心第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选细胞增殖

个植物有丝分裂过程图。

学生活动：仔细观察、对比，并列表比较它们的异同点。 (小组讨论回答)

4、评价反馈

完成课本P84评价指南第1、2、3、4、9题，通过一定量的课堂反馈练习，使学生能够及时消化巩固知识。

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