选修二、海洋地理
标准
1．海洋和海岸带
观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。
运用图表等资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。
运用图表，分析海 — 气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。
简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。
说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因。
运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点。
列举海岸带开发利用的主要方式。
运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。
2．海洋开发
说出海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。
说出潮汐能、波浪能等的特点，以及海洋能的开发前景。
运用资料，说明海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。
举例说明开发利用海洋空间的重要性及其主要方式。
简述海洋旅游业的现状及发展前景。
3．海洋环境问题与保护
分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。
运用资料，说出海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，简述保护海洋生态环境的主要对策。
4．海洋权益
区别海洋国土、内海、领海、公海、大陆架、专属经济区等概念。
根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。 举例说出建立和维护国际海洋新秩序的重要性。
活动建议
收集有关资料，写一篇关于海平面上升对沿海地带影响的小论文。
围绕“厄尔尼诺现象利与弊”的辨题，运用材料，开展辩论。
沿海地区的学校，调查本地海洋资源开发和保护的现状，并提出自己的看法和建议。 观看介绍海洋的影像资料或参观海洋科普场馆，以“21世纪是海洋世纪”为主题，举办一次演讲会。
收集资料，展示海洋空间开发的成果，并以诗歌、绘画、科幻小品等形式畅想未来的海洋空间开发。
在广泛收集图片等资料的基础上，举办小型展览，展示海洋及海岛的自然风光、珍稀动物、风土人情等。
选修三、旅游地理
标准
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