比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。
概述我国自然灾害多发区的自然环境特点。
4．防灾与减灾
举例说明地理信息技术在自然灾害预测、监测和评估中的作用。
以一二种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。
举例说出中国防灾、减灾的成就。
展望人类利用高科技避害趋利的远景。
活动建议
围绕沙尘暴等自然灾害，开展一次研究性活动。
收集本地有关自然灾害前兆的谚语，以及防灾减灾的有效方法，在全班进行交流。 结合实际，讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。
收集近年来我国某种自然灾害的资料，绘制其地理分布简图，解释其形成原因，并说出我国已采取的防灾、减灾措施。
模拟以某自然灾害为背景的援救演习。
配合“世界防灾日”，出一期板报。
组织以“自然灾害与我们”（或“自然灾害与环境”“自然灾害与高科技”等）为主题的演讲比赛。
选修六、环境保护
标准
1．环境与环境问题
举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
说出环境问题产生的主要原因及危害。
归纳当前人类所面临的主要环境问题。
2．资源问题与资源的利用、保护
举例说明主要的资源问题及其产生的原因。
举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。
根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。
结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。
3．生态环境问题与生态环境保护
举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。
以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。
举例说明某一区域的生态环境问题对其他 区域的影响。
读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。
4．环境污染与防治
根据有关资料，说出主要的环境污染问题。
以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。
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