古代文学(1)教学大纲(7)

第三节 辽代诗歌 一、契丹族的民族性格 二、契丹族的代表诗人

三、契丹文译为汉文的长诗《醉义歌》 第四节 元好问与金代诗歌 一、金诗发展的三个阶段 二、元好问的纪乱诗 三、元好问的其它成就

精读作篇目:《山中》、《龟峰寺》、《军中乐》、《郊行》、《江阴浮远堂》、《过零丁洋》、《正气歌》、《海上诗》

阅读作品篇目：《乡村四月》、《约客》、《泥孩儿》、《游园不值》、《国殇歌》、《苦寒行》、《郊行》、《思故乡第一百五十六》、《西台哭所思》、《癸巳四月二十九日出京》、《伏虎林待制》、《怀古》、《失题》《醉歌》之五之五、《壬辰十二月车驾东狩后即事五首》

第六编 元代文学 （总共22学时） 绪论 建议学时：1

[教学目的与要求] 了解元代文学的社会文化背景和发展概况。 [教学重点与难点] 元代文学的总体特征。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

一、元代文学时间的厘定与分期 二、元代文学的社会背景 三、元代文学的文化背景 四、元代文学的总体特征 五、元代文学的概况

第一章 元杂剧概况 建议学时： 2

[教学目的与要求] 了解有关杂剧的概况；掌握元杂剧内容艺术的整体特点。 [教学重点与难点] 元杂剧的概念及其理解；元杂剧的体制特征。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 杂剧的来源、兴盛及其体制 一、中国古典戏曲发展史简介 二、元杂剧的概念及其理解 三、元杂剧兴盛的原因 四、元杂剧的体制特征

第二节 元杂剧的题材内容与艺术特色 一、元杂剧的题材内容 二、元杂剧的艺术特点

第二章 关汉卿 建议学时： 4

[教学目的与要求] 了解关汉卿生平思想和创作概况；掌握关汉卿及其代表剧作的思想内容和艺术特点。 [教学重点与难点] 《窦娥冤》的思想艺术特点；关汉卿剧作的思想内容和艺术特点。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 关汉卿的生平与创作 一、关汉卿的生平及其思想 二、关汉卿的创作简况及其分类 第二节 《窦娥冤》

一、《窦娥冤》的题材来源 二、《窦娥冤》的剧情梗概 三、“窦娥”的人物形象分析

四、“窦娥”悲剧的原因分析及其社会意义 第三节 关汉卿杂剧的艺术特征 一、展现了元代广阔的社会生活图景

二、塑造了众多的典型人物形象，尤其是下层妇女形象 三、虚实结合的创作手法 四、结构紧凑而又跌宕起伏 五、语言本色，通俗自然，朴素生动 第四节 关汉卿的散曲 一、关汉卿散曲简介

二、[南吕·一枝花]《不伏老》讲解 三、关汉卿散曲的艺术特征

精读作品篇目：《窦娥冤》、[南吕·一枝花]《不伏老》

阅读作品篇目：《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《鲁斋郎》、[沉醉东风]《别情》

第三章 王实甫 建议学时： 4

[教学目的与要求] 了解王实甫生平创作概况；掌握《西厢记》的思想内容和艺术成就。 [教学重点与难点] 《西厢记》的思想内容和艺术成就。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 王实甫的生平与创作 一、王实甫的生平简介 二、王实甫的创作简介 第二节 《西厢记》 一、西厢故事的演变 二、《西厢记》的剧情梗概 三、《西厢记》的主旨分析

四、《西厢记》的人物形象分析 五、《西厢记》的艺术成就

精读作品篇目：《西厢记》（第四本第三折） 阅读作品篇目：《西厢记》（第三本第二折）

第四章 元杂剧作家作品 建议学时： 4

[教学目的与要求] 了解元代前后期剧坛概况；掌握白朴、马致远等代表性作家及其作品的思想内容和艺

术特点。

[教学重点与难点] 白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》的思想内容和艺术特点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 杂剧作家作品

一、白朴的《墙头马上》与《梧桐雨》 二、马致远的《汉宫秋》 三、康进之的《李逵负荆》 四、纪君祥的《赵氏孤儿》 第二节 元代后期杂剧作家作品 一、郑光祖的《倩女离魂》 二、无名氏的《陈州粜米》 精读作品篇目：《汉宫秋》、《倩女离魂》

阅读作品篇目：《墙头马上》、《梧桐雨》、《李逵负荆》、《赵氏孤儿》、《陈州粜米》

第五章 南戏 建议学时： 2

[教学目的与要求] 了解有关南戏的概况；掌握《琵琶记》的思想内容和艺术特点。 [教学重点与难点] 南戏与杂剧的区别；《琵琶记》的思想内容和艺术特点；“四大南戏”。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 南戏的兴起、发展与体制特征 一、南戏的概念 二、南戏兴起的原因 三、南戏的发展过程 四、南戏的体制特征 五、南戏的创作简况 第二节 《琵琶记》 一、高明的生平简介 二、《琵琶记》的剧情梗概 三、《琵琶记》的思想内容 四、《琵琶记》的人物形象分析 五、《琵琶记》的艺术特征

精读作品篇目：《琵琶记》（节选）

阅读作品篇目：《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》

第六章 元代散曲 建议学时： 2

[教学目的与要求] 了解有关散曲的概况；掌握马致远等元代散曲代表作家及其作品的思想艺术特点。 [教学重点与难点] 马致远、张养浩、睢景臣散曲的思想艺术特点。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 散曲的兴起与体制特征 一、散曲的概念 二、散曲兴起的原因 三、散曲的体制特征 第二节 马致远散曲

一、马致远散曲的地位与创作概况 二、马致远散曲作品分析 三、马致远散曲独特的艺术特征 第三节 元代其他散曲作家作品 一、张养浩及其散曲 二、张可久及其散曲 三、白朴及其散曲 四、睢景臣及其散曲

精读作品篇目：马致远[天净沙]《秋思》、[夜行船]《秋思》、[耍孩儿]《借马》、张可久[金字经]《春晚》、张养浩[山坡羊]《潼关怀古》、睢景臣[哨遍·哨遍]《高祖还乡》

阅读作品篇目：白朴[寄生草]《劝饮》、王和卿[醉中天]《咏大蝴蝶》、白朴[喜春来]《题情》、马致远[拨不断]（布衣中）、[寿阳曲]（云笼月）

第七章 元代诗文 建议学时： 2

[教学目的与要求] 了解元代诗文发展概况；掌握重要诗人及其作品的思想艺术成就。 [教学重点与难点] 元诗四大家；杨维桢、萨都剌诗歌的艺术特点。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 元代诗文的基本特征 一、元代诗文概况 二、元代诗文的基本特征 第二节 元代诗文作家作品 一、刘因及其诗歌 二、元诗“四大家” 三、王冕及其诗歌 四、杨维桢及其诗歌

五、萨都剌及其诗歌

六、钟嗣成及其散文《录鬼簿序》

精读作品篇目：刘因《白沟》、《观梅有感》、杨维桢《题苏武牧羊图》、萨都刺《上京即事》、钟嗣成《录鬼簿序》

阅读作品篇目：刘因《饮山亭雨后》、《村居杂诗》、《辋川图记》、虞集《挽文山丞相》王冕《冀州道中》、《白梅》（冰雪林中著此身）、杨维桢《鸿门会》、《海乡竹枝词》

第八章 宋元话本 建议学时： 1

[教学目的与要求] 了解有关宋元话本的概况；掌握宋元话本的思想内容和艺术特点。 [教学重点与难点] 宋元话本的艺术特征。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。 [授 课 内 容]

第一节 宋元说话及话本概况 一、话本的概念 二、话本概况 第二节 宋元的小说 一、宋元小说的题材内容 二、现存宋元小说概况 三、宋元小说的艺术特征 第三节 宋元的讲史

一、讲史话本概况讲史话本大抵真假相半。一般结构散乱，人物性格模糊，故事、情节前后不连贯，语言文白夹杂。

二、现存宋元讲史话本 三、讲史话本的艺术特征

精读作品篇目：《碾玉观音》、《错斩崔宁》

阅读作品篇目：《闹樊楼多情周胜仙》、《快嘴李翠莲记》、《简帖和尚》、《宣和遗事》、《三国志平话》

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库古代文学(1)教学大纲(7)在线全文阅读。