学期主要任务： 1）四（5）班数学教学工作； 2）四（1）班数学教学工作； 3）四（5）班班主任工作。 4）四（5）、（1）班社会与综合实践教学工作； 需要改进的工作： 1）对新教学理念，新课标的不断学习与探索； 2）对班级管理的方法与策略方面仍需不断学习； 3）与家长的沟通与联系仍需不断加强； 目标 做好常规工作 巩固班风，完善班级管理 提高四（5）班四（1）班学生成绩 提升自身教学与管理水平 提高后进生的成绩 活动|措施 认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力促进学生数学成绩提高。 定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 5、 做好作业的布置与批改工作。 6、 单元试卷全批全改。 7、 研读宝安试卷，周末作业有针对性练习。 8、 提高课堂教学效率，加强教学的艺术性。 5、 虚心向其他老师学习。 6、 借助媒体，不断充电。 5、 思想教育，激发学习斗志。 6、 爱心关怀。 7、 作业辅导及时跟进。 8、 家访，家校合力。 确保班级的留生率达90%以上。 7、关心和爱护每一位学生。 8、做好家校工作，通过家访、电访等形式和家长多交流，为期末留生工作打好基础。 全学期 全学期 全学期 全学期 完成时间 全学期 期中考核 期末考核 全学期 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
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（2013 -2014 学年第 一 学期）
考核人（签名）： 考核时间： 姓名 董恒华 职务 学期主要任务： 四（3），四（2）数学教学，四(3)班主任 小学教师 聘任职称 小高 出生年月 1959.12 需要改进的工作： 3． 课堂教学的高效扎实的落实。 4． 加强家访工作。 3．注重学生能力的培养。 目标 活动|措施 完成时间 期中考核 加强课堂教学课前准备，1、作好课堂教学指导，强化质量意识。 全学期 力争教学质量的提高，促2、加强理论学学习。 进学生的全面发展与课业3、学习教参，吃透教材。 负担的兼顾。 3、备好每一节课，认真做好每一节课的课件。 班级管理：逐步打造一个7． 成立班委会，制定班级工作计划，明确本学期9月 期末考核 班风正，学风浓，有朝气的积极向上的班集体。 的工作目标和任务，做好分工。 8． 培养一支有力的班干部协助班主任工作，带动 全班共同进步。 9． 协调各科任教师努力提高班级各科的文化成全期 绩，整体提升班级的教学成绩。 10． 加强家校合作，发挥家长的协作作用。 11． 积极参与学部的各项活动，力创魅力班级。 培养孩子的学习习惯，逐4． 落实课堂教学的目标任务，尽量把课程解决在全期 步提高整体成绩，争取质课堂，把握高效课堂。 量奖和进步奖。 5． 抓好学部规定的集中作业和试卷的练习，保证 知识的巩固和提高。 6． 抓好必要的辅导和个性指导，抓两头促中间，确实把后进生的成绩逐步提升，保证在年级的中等以上水平。 4、做好培优补差工作，全面提高学生学习成绩。 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
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（2013-2014学年第一学期）
考核人（签名）： 考核时间： 姓名 学期主要任务： 1、认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力提高学生的数学成绩。 2、 狠抓学生行为习惯，保证学风优良，纪律严明，秩序良好。培养良好的学习习惯，耐心细致做好学生心理疏导工作。 需要改进的工作： 1、各项工作更细致些。 2、课堂上主动权在学生，做到尽量少讲。 目标 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 巩固良好班风，完善班级管理制度 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性 建立“亦师亦友”的新型师生关系 做好教学常规工作，提高班级数学成绩 多多了解关心学生，努力开导学生，耐心细致做好学生心理疏导工作。 认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力促进学生数学成绩提高。多与家长沟通，家校结合督促学生的学习。 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上
整个学期 整个学期 活动|措施 每天一总结，针对学生的第天课堂上课情况进行反思。教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 多与班主任耆现沟通，及时了解班级学生各方面情况与班主任一起搞好教育教学工作。 注重学法指导，提高学习效率。 整个学期 整个学期 完成时间 整个学期 期中考核 期末考核 戴佩君 职务 教师 聘任职称 小学一级 出生年月 1979.3.7
级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
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（2013-2014学年第一学期）
考核人（签名）： 考核时间： 姓名 学期主要任务： 1、认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力提高学生的数学成绩。 2、 狠抓班风建设，保证学风优良，纪律严明，秩序良好。培养良好的学习习惯，耐心细致做好学生心理疏导工作，为全面提高班级各科成绩作保障。 需要改进的工作： 1、各项工作更细致些。 2、大胆放手让学生自主管理，强化班干部培训，并做好组织引导工作，促进良好班风的形成。 目标 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 巩固良好班风，完善班级管理制度 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性 建立“亦师亦友”的新型师生关系 多多了解关心学生，努力开导学生，耐心细致做好学生心理疏导工作。 做好教学常规工作，认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力促进学生提高班级数学成绩 数学成绩提高。 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
整个学期 整个学期 活动|措施 每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 注重学法指导，提高学习效率。 整个学期 整个学期 完成 时间 整个学期 期中 考核 期末 考核 宋佳音 职务 班主任 聘任职称 小学高级 出生年月 1962.12.28 深圳市石岩公学教师工作计划书
（2013-2014学年第一学期） 考核人（签名）： 考核时间： 姓名 姜一秋 职务 班主任 聘任职称 小学一级 出生年月 1984.9.27 学期主要任务： 1、班级建设方面，保证学风优良的基础上，培养良好的学习习惯，注重学生干部的培养。 2、教学方面，狠抓课堂纪律，落实课堂常规，做好差生辅导的基础上，稳定班级的成绩。备课认真，上课用心，下课跟踪到位。优生差生兼顾到位。 需要改进的工作： 1、加强班干部工作的培养，争取在班级事事有人做，时时有人管，建立好良好的班风 2、班级卫生及公共区卫生方面仍需班干部督促到位，注意死角的清理 3、学习上利用组内互帮，组外互比，课下一帮一的模式建立良好学风 目标 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 巩固良好班风，完善班级管理制度 活动|措施 完成时间 期中考核 期末考核 每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中整个学期 小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 整个学期 加强学风建设，注重学法指导，提高学习效率。 培养学习兴趣， 明确学习重要性 建立“亦师亦友”多多了解关心学生，努力开导学生，耐心细致做好学生心理的新型师生关系 疏导工作。 做好教学常规工作，提高班级数学成绩 认真扎实搞好备、教、辅、改等常规工作，努力促进学生数学成绩提高。 整个学期 整个学期 整个学期 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
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（2013 -2014 学年第 一 学期）
考核人（签名）： 考核时间： 姓名 曾婷 职务 英语教师 聘任职称 无 出生年月 1991-06 学期主要任务： 1. 担任二（2） 二（4） 二（6）的英语教学工作。 需要改进的工作 5、 加强教师专业能力和素质教育。 6、 提高课堂教学的有效性。 7、 让我的课堂趣味性更足，学生学起来更加轻松。 目标 良好习惯培养 班级安全管理 活动|措施 5、 重视学生学习习惯和生活习惯的培养。 6、 培养学生良好的学习英语兴趣的培养。 1、坚守好自己的岗位，杜绝安全事故。 2、抓好班级课堂德育教育。 全学期 完成时间 期中考核 期末考核 全学期 教学质量 1、抓好课堂四十分钟，向四十分钟要质量。 全学期 2、做好第七节课培优辅差，缩短学生间成绩差距。 常规规范 1、对于学生作业做到全批全改，二次批改，全学期 并对错题多的进行二次讲解。 2、每节课留出5—10分钟时间让学生在课堂练习当天主要内容。 集体备课 1、认真参加组内集体备课，提高自我业务能 力和教学能力。 2、努力做到备好每一节课，上好每一节课。 全学期 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上级主管领导负责填报，于结束前一周内公布在网上。4.学部教职工的考核人是学部主要负责人；处室、中心的考核人是学校分管领导。考核分为：已达标、基本达标、仍需跟进。
深圳市石岩公学教师工作计划书
（2013 -2014 学年第一 学期）
考核人（签名）： 考核时间： 姓名 王晓燕 职务 三年级英语教师 聘任职称 小高 出生年月 1964年11月 学期主要任务： 1.担任三年级1,4,5班的英语教学工作。 2.负责走读班中午的送学生工作。 需要改进的工作: 1. 多跟学生沟通，使自己更有亲和力。 2. 多和家长沟通，取得家长的支持与配合，共同教育孩子。 3. 努力钻研教材教法，提高课堂的驾驭能力。 4. 多读一些理论书籍，多听同行的课，提高自己的教育教学水平。 目标 活动|措施 完成时间 完成三年级这三个班的教学1.认真备课、上课、及时批改作业；2. 严落期末 工作，确保班级成绩有较大的执行教学常规， 进步。 3.积极开展培优辅差的工作。 4.做好跟家长的沟通，家校配合。 5.开展结对子，一帮一。 安全方面： 1、注意关注学生在课堂上有什么不安全的行期末 1. 在教学中渗透安全意识，为和举止，在教学中多多渗透安全意识。 确保上课无安全责任事2、提高学生安全意识和自护能力。 故的发生； 3、与班主任、生活教师密切配合，做好学生2. 学生安全意识得到显著的交接工作，避免学生意外伤害。 提高，具备较强的自我保护能力。 3、成绩方面：争取英语三个班在石岩街道的抽考中要确保前三名。 期中考核 期末考核 1.要强调预习，听课，复习的重要，教会学生全期 如何学习。 2多开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣。 3、家校合作，充分发挥家长的监督作用。 留生方面：协助班主任搞好留1、做好家访工作，为期末留生打下坚实的基全期 生工作。 础。 2、做好服务工作，关爱每一位学生。 注：1.此表设计是基于任务完成和工作改进的计划书，供学校教职工使用，纳入教职工个人档案2.按学期填报，于每学期开学前一天，由学校分管领导或学部主要负责人签阅后，原稿保留在部门，电子稿由部门负责公布在学校网站上。3.考核由上
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