小学校本课程三年级足球教案(8)

桶，不熟练的学 生过1个标志桶。 拓展 部分 1.发展体运球过标志能。 桶折返接力比赛 2.学会游方法： 戏方法。 分成四组，进行折返运球接力比赛。 10 1.教师讲解比赛规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生比赛。 ××××××××←→ ⊙ ××××××××←→ ⊙ ▲ ××××××××←→ ⊙ ××××××××←→ ⊙ 组织： 分成四个小组进行游戏 身心放松，调节情绪，团队意识教育 结束 5 部分 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 ％± 教师课 后小结

课次：第 19课时 班级： 人数： 时间： 1.初步掌握脚内侧传球的动作要领 1.场地：一个足球场 教学 2.发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团场地2.器材：40个四号足球 目标 队意识。 器材 3. 小球门架4个 3.体验足球运动的乐趣。 教学 1.脚内侧传接球 内容 2.射门比赛 重点 重点：脚内侧传接球。 难点 难点：传球动作固定。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规： 1.课前检查。 ××××××× 生热情。 1.体育委员整2.提出学习目××××××× 2.做好课队、检查人数。 标，导入主题。 ××××××× 开始 3 前准备，××××××× 集2.教师宣布教学部分 ▲ 中注意力。 内容。 1.活动身1.热身跑300米 1. 带领学生慢体达到热2.专项准备活动： 跑300米。 身效果。 上、下肢拉伸运2.教师领学生2.营造愉动。 做专项准备活10 快的课堂3.专项身体素质动。 气氛。 练习。 3.熟悉球性。 1学会脚内脚内侧传接球 1.教师讲解动侧传球的动作要领: 作要领。 动作方法。 直线助跑-支2.教师完整、分2、初步掌撑脚离球，摆动解示范。 握动作要腿提膝外展，用3.组织练习 12 领。 脚内侧充分接触 球的中后部。 方法： 1.学生1对1练习。 2.优秀学生示范。 在20×20的范围内进行有球热身（球性练习） 热身 部分 教学 部分 ××××××× ××××××× ▲ 组织： 1.学生练习两排相对，5米左右距离。 2.2人一组。 1.发展体射门比赛 能。 规则： 2.学会游学生分成实戏方法。 力较平均的 2个小组进行比赛，强调脚内侧传球。 方法： 每次用脚内拓展 侧传球练习加210 部分 分，积10算1次入球得分。 1.讲解比赛规则：脚内侧传接球加分 2.教师做中立人，谁传球给老师，老师就帮哪一队参与比赛。 3.组织学生游戏。 组织：散点 身心放松，1.小跑步放松。 调节情绪，2.肢体放松。 团队意识3.师生评价下结束 5 教育。 课。 部分 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 ％± 教师课 后小结

课次：第 20课时 班级： 人数： 时间： 1.通过学习，学生掌握脚内侧原地停球的要领及要1.场地：一个足球场 求。 教学 2. 学生能较熟练掌握、运用脚内侧停球技术。 场地2.器材：40个四号足球 目标 3.利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、器材 3. 标志桶4个 败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精。 教学 1.原地脚内侧停球 内容 2.运球、传球接力赛 重点 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 。 难点 难点：停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。 时顺序 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 间 1.激发学课堂常规： 1.课前检查。 生热情。 1.体育委员整2.提出学习目××××××× 2.做好课队、检查人数。 标，导入主题。 ××××××× 开始 3 前准备，集2.教师宣布教学××××××× 部分 中注意力。 内容。 ××××××× ▲ 1.活动身1.热身跑300米 体达到热2.专项准备活动： 身效果。 上、下肢拉伸运2.营造愉动。 10 快的课堂3.专项身体素质气氛。 练习。 3.熟悉球性。 1.学会原原地脚内侧停球 地脚内侧动作要领： 停球的动支撑脚脚尖作方法。 正对来球，接球2.初步掌腿大腿外展，脚12 握动作要尖微翘，脚底与 领。 地面平行，脚内侧迎球。 1. 带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。 热身（球性练习） 2.教师领学生做专项准备活动。 热身 部分 教学 部分 1.教师讲解动作要领。 2.教师完整、分解示范。 3.组织练习 （1）组织学生两人一组踢停球练习。 （2）组织动作掌握好的学生展示。 ××××××× ××××××× ▲ 组织： 1.学生练习两排相对，5米左右距离。 2.2人一组。 拓展 部分 结束 部分 1.发展体运球、传球接力能。 赛 2.学会游方法: 戏方法。 将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方20米的标志物处，绕过标志物用脚内侧传球的方法将球传给本队第二名同10 学，随后跑回本 队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。 规则; 1.如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行。 2.接球者必须等传球过线才能接球，否则违例重做。 身心放松，1.小跑步放松。 调节情绪，2.肢体放松。 5 团队意识3.师生评价下 教育。 课。 1.教师示范讲解游戏方法及规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 ××××××××←→ ⊙ ××××××××←→ ⊙ ▲ ××××××××←→ ⊙ ××××××××←→ ⊙ 组织： 分成四个小组进行游戏 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 预计运 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 ％± 动负荷 教师课 后小结

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