教育创新理论(下)(专业课)题库和答案(3)

6.判定一个感知觉系统的标准：（ ）

正确答案：A.有相应的感觉器官 B.有相应的传入神经 C.有特定的皮层下低级中枢 D.有特定的大脑皮层高级中枢

7.横向搜索后的思维加工方式（ ）

正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择

8.言语中枢在大脑中的具体定位：（ ）

正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近）

9.组成视网膜的细胞层（ ）

正确答案：A.感受细胞层 B.双击细胞层 C.神经节细胞层

10.基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型） 正确答案：A.成人言语理解与生成模型 B.儿童言语理解与生成模型 判断题

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2.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（ ） 正确答案：对

3.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构，这些格都是必须的。 正确答案：错

4.学习外语的最佳年龄段是十五以前 正确答案：对

6.语言文字不是单纯的符号系统，而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系，它与身后的民族文化联系在一起（ ） 正确答案：对

8.电子数值积分计算机是世界上第一台通用电子计算机。（ ） 正确答案：对 判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.伽赞尼伽模型没有对发音规划做描述。（ ） 正确答案：错

3.伽赞尼伽认为语义分析和词义分析都应在布洛卡区完成。 正确答案：错

6.儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。 正确答案：错

7.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（ ） 正确答案：错

单选题

1. 主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（ ）

正确答案：C.概念中枢

3.（ ）分析阶段，只需要完成词语特征分析。 正确答案：B.语法分析

4.多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（ ）

正确答案：A.纵向复杂性理论

6.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（ ）

正确答案：A.流畅性

3、中国学者吴凤岗在（ ）一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例.答案： A、《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.语言与思维的关系：（ ）

正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识

3.言语理解与言语生成生理机制的不同（ ）

正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。 B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。

4.感知觉系统的组成要素

正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.皮层下的低级感知觉中枢 D.大脑皮层的高级感知觉中枢

5.横向搜索后的思维加工方式（ ）

正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择

7.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（ ）

正确答案：

8.言语中枢在大脑中的具体定位：（ ）

正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近）

9.非随意创造思维的加工方式有（ ）

正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存

判断题

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1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。 正确答案：N

2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（ ） 正确答案：N

3.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（ ） 正确答案：Y

4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（ ） 正确答案：N

7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关 正确答案：Y

9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。 正确答案：Y

1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（ ） 正确答案：D.执行发音指令 单选题 单选题 单选题

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2.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（ ） 正确答案：D.软件工具

3.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（ ）密切相关 正确答案：A.感知觉系统

7.一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（ ）

正确答案：C.横向复杂性理论

2.地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（ ） 正确答案：A.魏格纳

3.儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降 正确答案：A.九岁

4.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（ ） 正确答案：B.创新思维

5.通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（ ） 正确答案：D.向下挖掘

7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（ ） 正确答案：B.1945年底

10.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（ ） 正确答案：D.精致型

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2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（ ） 正确答案：D.两种思维相互依存理论

3.( )是在视觉皮层的高级中枢V1与V2中初步完成。 正确答案：A.文字辨析

4.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（ ） 正确答案：B.法拉第

6.强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（ ） 正确答案：A.布隆斯腾模型

8.潜意识探索的宏观哲学指导思想为（ ） 正确答案：B.辩证思维

10.( )把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位 正确答案：A.神经节细胞

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1.中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例 正确答案：A.猪孩

3.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（ ） 正确答案：B.莱维勒模型

9.语义辨识能力是（ ） 正确答案：A.先天的

10.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（ ） 正确答案：B.1945年底

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6.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（ ）

正确答案：C.概念中枢

8.提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（ ） 正确答案：A.爱因斯坦

10.在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（ ） 正确答案：B.肌动觉

4.儿童语觉敏感度随着时间的增长而（ ） 正确答案：C.下降

5.要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（ ） 正确答案：A.能高速运算的

6.哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（ ） 正确答案：A.双轨加工理论

7.如果判定为（ ），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中

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