Stand up, Lily.
Show me your pencil. Sit down please, please.
lesson3
课前准备
1.教学挂图。 2.教学投影片。 3.教学录音磁带。
4.人物图片,人名卡片。 教学内容
A Look, listen and say.
1.复习第1.2课所学的交际用语。 2.学习4组情景对话。
①教师与学生早晨见面互问早上好。 ②Bill与Joy打招呼。 ③同学之间互相打招呼。
④男孩的学习用具落在地上,女孩提示。
3.新内容为第4组对话:Your book! Oh, thanks! B Let's act.
Group work:学生用所学的四组对话进行表演。 教学建议
1.先复习第1课的歌谣和交际用语Hi (Hello), I'm....
2.让学生反复听录音,然后教师和学生一起表演。最后可组织学生以group work的形式进行表演。可使用人名卡让学生替换自己的名字。
3.开展TPR活动,复习Stand up! Sit down! Show me .... 等指示语。 4.录音材料: A项:DIALOGUE F: Good morning! B, G: Good morning! B, G: Hi! B, G: Hello!
G: Hello! I'm Joy! B: Hi, I'm Bill!
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