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六年级集体备课记录3月1日(7)

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有可能差点。 ) 一名学生汇报,师板书。 生:我们把圆锥装满水,倒入这个圆柱体当中,正好倒 了 3 次倒满,得出圆锥的体积等于这个圆柱的体积的 ,因 为圆柱的体积 v=sh,所以圆锥的体积 v =1/3sh (教师板书) 圆锥的体积 = 面积×高 等底等高 {V=1/3Sh (圆柱的体积怎样求?圆锥的体积怎 样求?) ④、反馈:其他小组也是这样实验的吗?有什么不一样 的? 生:我们小组是用沙子来做实验的,结论一样。 师:我发现那个小组用的是大的圆锥和圆柱,也是一样 的吗? ⑤、(反例子)强调等底等高: 同学们经过实验,发现了用来实验的圆锥的体积等于圆 能否也让学生分 柱的体积的 1/3,老师也想做实验:出示一个非常大的圆柱, 组实验,加强理 一个很小的圆锥, 这个圆柱的体积是圆锥体积的 3 倍吗? (你 解。(张向阳) 有什么看法、为什么?) 强调:圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的 = = 1/3 ×底

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