高校学生对政府信任度调查报告(16)

图4.2 大学生对政府的总体信任度分布图

在相关分析中，各变量独自作用、交互作用对Q10.1的影响均不显著。但是，

总体信任度中的两额外问题“我国的社会主义制度是最好的”、“您为能生活在社会主义制度下感到自豪”，则受到受访者地域的显著影响。因为浙江省的受访者占到了样本的约四成，因此仅比较社江生与非浙江省的学生。令人出乎意料的是，在民营经济发展最好的浙江省，“我国的社会主义制度是最好的”、“您为能生活在社会主义制度下感到自豪”这两个问题的得分情况实际上是高于平均水平的（Q10.2：4.23高于4.20的平均，Q10.3：4.32高于4.18的平均）。而这两个问题的得分情况与受访者的政治身份（主要是党员和非党员的区别）无显著相关性。

在总体的信任度方面，可以看出，本文所关注的九个职能履行信任度方面，能够高于总体信任度的只有两个，即经济的发展与社会的稳定。其他七个方面的信任度都低于总体信任度。从这一点可以看出大学生的对政府的信任度中，经济发展社会稳定是重要的来源。因为稳定和发展在目前中国的施政中的重要地位，在受访者答题时，总体信任度构成中这两项在受访者心中的权重也显得更重。可以佐证这一点的是，尽管受访者对社会主义制度的政治信任并不如总体信任度高，但是在私有经济发展更好的浙江省，表现出的对社会主义的政治信任更强。这种地域差异很难从思想政治上解释，而更能与上文想对应，更好的经济状况为当前的“社会主义制度”赢得了——尽管微弱的——政治信任。

五、结论与建议

（一）结论

在本篇论文中，笔者关注了大学生对中国政府信任度对的构成情况。从纵向上看，不同层级的信任度斗殴成了总体的信任度。而横向看，不同职能的信任度

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