江苏省中等职业学校星级评估 - 图文(7)

关键信息要目 材 料 名 称 一 1 2 二 1 2 3 4 5 三 1 2 3 4 5

各专业教学计划、课程大纲 各专业教学计划 各专业课程教学大纲 教学管理处—教学计划 教学管理处—教学大纲 存 放 部 门 及 卷 宗 号 学校自主开发的文化基础课、专业课校本教材和德育辅助读本 校本教材一览表 实践性课程教学课时数统计表 校本教材 项目课程教材 德育辅助读本 教学管理处—教学改革—校本课程 教学管理处—教学改革—校本课程 教学管理处—教学改革—校本课程 教学管理处—教学改革—校本课程 教学管理处—教学改革—校本课程 学校课程改革方案、近年来学校课程改革的阶段性改革成果 课程改革方案 项目课程实施方案 课程改革成果和总结 教学开放活动相关材料 电子工程部开展课改材料 教学管理处—教学改革—计划方案 教学管理处—教学改革—计划方案 教学管理处—教学改革—成果和总结 教学管理处—教学改革—教学开放展示活动 电子工程部—课改材料 28

一级指标 二级指标 专业与课程（Ⅲ） 技能竞赛（Ⅲ-4） 1.各专业大类形成并实施经常性、规范性和广泛参与性的师生技能竞赛制度及其管理办法。2.参加各级技能竞赛。3.学生普遍参加职业技能鉴定。（三星级） 1.师生参加技能竞赛，获得省级以上奖项。2.师生参加技术创新竞赛，获得省级以上奖项。3.建有职业技能鉴定站（所），设有技术创新活动室。（四星级） 评估标准 分项自评概述 主要工作与成绩 学校重视提高学生技能教育水平和教师教学水平，积极鼓励师生参加各级各类技能竞赛，制定《技能竞赛奖励方案（试行）》并经教代会通过进行了实施。全校各专业部能按省、苏州市、昆山市举行的技能竞赛项目组织集训，并已形成常规工作。 近年来，积极组织师生参加省、市级的各类技能竞赛和技术创新竞赛。机电部专业教师参加省级技能竞赛获二等奖2人，三等奖1人。财会专业教师带领学生参加省珠算比赛多次获一等奖。烹饪专业教师指导学员参加国家和省烹饪操作比赛分别获金奖和铜奖。近两年来，学生参加江苏省青少年科技创新大赛获二等奖2人、三等奖3人。 学校实行“多证书”制度，对毕业生的技能水平作出明确要求。学校建立了“江苏省乡镇企业特有工种职业技能鉴定经贸站昆山分站”、教育部教育管理信息中心“全国ITAT教育工程认证考试基地”和“全国CAD应用培训中心”等3个职业技能培训鉴定机构。积极组织学生参加技能鉴定和执业资格证书考核，100%的学生在校期间都参加，并至少取得一张4级以上职业技能鉴定证书。 1997年我校由青年教师组织成立的“火烧云多媒体工作室”，制作了大量作品。现已发展成为，由师生共同参与涉及网页制作、程序设计、CAD绘图、创意设计、汉字录入等，多个领域的集创作、集训一体的信息科技中心。机电工程部依托省实训基地设立“机电工程创新中心”。成立不久的“睿云机器人创新工作室”已经在省内比赛中初露锋芒。 主要问题和不足 量化指标达成情况 1.教师参加技能竞赛，获得省级以上奖项3人次； 2.学生参加技能竞赛，获得省级以上奖项5人次； 3.学生参加技术创新竞赛，获得省级三等奖以上奖项5人次； 4.职业技能鉴定所1个； 5.技术创新活动室4个。 关键信息要目 材 料 名 称 一 1 2

存 放 部 门 及 卷 宗 号 学校师生竞赛制度及其管理办法，学校鼓励开展师生技能竞赛活动的文件与激励措施 技能竞赛奖励方案 教师技能竞赛（指导）奖励统计表 29

教学管理处—师生竞赛 教学管理处—师生竞赛 二 1 2 3 4 三 1 四 1 2 3 五 1 近二年学生参加省级竞赛并获奖相关材料 2007年师生技能竞赛资料册 2008年师生技能竞赛资料册 2007年师生技能竞赛获奖证书 2008年师生技能竞赛获奖证书 学生参加省级创新大赛并获奖相关材料 学生参加省级创新大赛获奖证书 学生职业技能鉴定材料 学生职业技能鉴定计划安排 学生职业技能鉴定合格名单 学生职业技能鉴定统计表 职业技能鉴定站 省职业技能鉴定站批文 教学管理处—实习实训—技能鉴定 教学管理处—实习实训—技能鉴定 教学管理处—实习实训—技能鉴定 继续教育处—培训文件 档案室—文书档案(永久)—119卷 教学管理处—师生竞赛 教学管理处—师生竞赛 档案室—文书档案(永久)—119卷 档案室—文书档案(永久)—119卷 30

一级指标 二级指标 实训实习基地(Ⅳ) 校内实训基地建设（Ⅳ- 1） 1.各专业大类均建有体现专业特点的实训基地；实训基地场地、设施较先进，满足教学计划规定的学生实训要求，实训开出率不低于95%。2.实训基地具备学生实训、员工培训、职业技能竞赛、职业技能鉴定等基本功能。3.有1个省级以上实训基地。（三星级） 1.实训基地设施先进，除具备教学功能外，还具有技术研发、技术服务和生产性功能。2.有2个省级以上实训基地。（四星级） 评估标准 分项自评概述 主要工作与成绩 学校以学生职业能力训练为核心，大力推进实训基地建设，着力创造实验实训条件。学校实训基地设备选型与配套，均采用企业生产主流设备配以少量仿真系统以达到良好的实用性与经济性。学校开设的专业都有相对应的体现专业特色的实训基地，并注重各实训基地设施设备的长期稳定投入，学校骨干专业第二产业专业设备总值近1226万元人民币，第三产业专业设备总值近643万元人民币。近三年来，学校以易地新建为契机，经费投入大幅度增长，能满足教学需要。 实验实训工位充足，各实验实训场地按班级容量设置，合理安排，充分利用。各专业的实验、实训开出率达到96%，自开率也将近98%。实训基地的设备还提供给兄弟学校及一些与学校有紧密联系的企业进行实习或员工培训。 学校注重与企业的联系，坚持走产教研相结合的实训道路。学校实训基地向各企业开放，努力与企业进行联合，承担一些生产经营任务。在日益增长的实习实训消耗中努力向经营性、生产性方向发展。实训基地与弘润通用设备附件有限公司共同建设机械加工校内实训基地，企业技术工人成为学生的指导师傅，技术熟练的学生参与了工厂的生产。节约了学校的实训成本，也为企业创造了效益。实训基地与昆山同创科教设备有限公司合作开展研发，使其功能上实现了学生实训、教师培养、员工培训、职业技能竞赛、职业技能鉴定等基本功能。学校现有与弘润通用设备附件有限公司、昆山同创科教设备有限公司、新光华培训中心共建的机械加工校内实训基地、液压气动和数控加工技术实训基地。 针对各种实训、培训、职业技能鉴定任务，学校编制了与实训基地设备相匹配的员工培训自编讲义，并成立了由国家劳动部与农业部共同批准的职业技能鉴定所，建有江苏省职业学校紧缺型人才（数控技术）培养培训基地，模具加工基地正在准备申报中。 主要问题和不足 量化指标达成情况 1.已有省级以上实训基地已有1个，另1个模具加工基地待新实训中心建成后申报； 2.实验、实训开出率达96%。 关键信息要目 材 料 名 称 一 1 2

存 放 部 门 及 卷 宗 号 帐册、发票、协议、批文原件 实训基地一览表 主要设备一览表及采购资料 31

教学管理处—实习实训 教学管理处—装备 3 4 5 6 7 8 9 10 二 1 2 3 4 5 6 7 实训基地建设资金投入发票 原新校实训大楼规划图纸 原新校实训基地规划图 昆山市公共实训基地筹建报告 昆山市公共实训基地规划表 昆山市公共实训基地规划图 广东部分职业院校实训基地调研报告 省数控实训基地批文 实训基地运行情况 昆山同创科教设备有限公司人才培养计划 昆山同创科教设备有限公司气动实训基地简介 学校与昆山同创科教设备有限公司开发生产FMS系统生产线项目材料 财务室 基建组—新校基建 教学管理处—实习实训 教学管理处—昆山市公共实训基地筹建 教学管理处—昆山市公共实训基地筹建 教学管理处—昆山市公共实训基地筹建 教学管理处—昆山市公共实训基地筹建 档案室—文书档案(永久)—125卷 教学管理处—校企合作 机电部—校企合作 机电部—校企合作 学校与昆山同创科教设备有限公司校企档案室—文书档案（长期）—89卷 合作协议 新光华校内合作实训基地协议 新光华数控加工实训实习指导书 弘润通用设备附件有限公司合作校内实训基地协议 档案室—文书档案(永久)—126卷 教学管理处—校企合作 档案室—文书档案(永久)—126卷 32

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