自卑→憎恨→强化自卑
四、当堂训练:巩固与记忆
1、2
五、当堂检测 自背、互背、抽查
六、作业 基训选择题
教后记:
第3节 唱响自信之歌
学习目标:
1. 能够客观的认识评价自己的优缺点
2. 懂得树立和增强自信的方法
3. 明白树立个人自信与民族自信的关系
一、导入
今天我们来学习第二课第3节
板题:唱响自信之歌
二、自学指导
请同学们认真默读课文27-31页内容,大字精读,小字略读,并在课本上划出相关答案,10分钟后,比谁能正确回答:
1. 文中盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌?我们又该如何唱响自己的自信之歌
呢?
2. 完成28页方框中的问题。
3. 我们应该怎样寻找自己的优点?
4. 完成29页第一个方框中的问题。
5. 为什么说自信是我们人生道路上的最宝贵的财富?
6. 在当今社会,我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信?
三、师生交流
同学们,你们做好准备了吗?好,现在老师要开始提问了!
1. 生自由说,师引导
生活中的点滴说起
2. 生自由说,师肯定
可以让学生备好纸,写好自己的问题
3. 生自由说,师要肯定
采用场景变换法,寻找立体的我
4.生自由说,师肯定
回忆过去体验信心:多做,力争做好,从中受到鼓舞
5.生自由说,师肯定
课本30页最上边一段
6.生自由说,师引导
将个人命运与祖国发展结合在一起
教师点拨:国际交往中自觉展示中国人的人气度和风采,不卑不亢,落落大方:
不做有损国格的事。结合具体做法现身讲。 四、巩固与记忆 5、6 五、检测 自背、互背、抽查 六、作业 基训选择题 教后记: 第三课 走向自立人生 第1节 自己的事自己干 学习目标:
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