自评报告(6)

二级三级满分指标 指标 分值 5-3-3思想工作 自评概述 班主任和教师关心学生学习生活状况和思想动态，为学生排忧解难； 学生思想工作途径新、方法活，有针对性、实效性和感召力。 得分 1 1 5-4 学生资助5-管理 4-2资助金发放管理 5-4-1资助评定管理 1 有资助专职人员，严格执行国家和省有关资助政策，资助评定程序规范，公开、公平、公正，资助信息按时公示； 资助档案保存完整，管理规范。 1 1 资助金按期足额发放到学生手中，无截留挪用等违规现象； 资助信息及时上报。 发生套取国家助学金、免学费补助资金事件，学生管理一级指标扣10分。 1 5-5-1日常管理 1 公寓管理员岗位职责、消防管理、卫生保洁、工作标准等管理制度健全； 公寓卫生日常检查、消防巡视安全检查、学生日常行为检查制度化，检查记录齐全； 建立班主任深入学生宿舍制度。 0.8 5-5 5-学生5-2公寓宿舍管理 文化 5-5-3公寓用品采购 小计得分 2 公寓环境整洁有序，优雅清新，体现人文精神，具有环境育人的效应； 开展健康向上、团结友爱和丰富多彩的宿舍文化建设活动。 1.9 0.5 公寓用品参加集中定点采购，为学生提供绿色、健康的床上用品。 0.5 14.3 - 26 -

六、招生管理与就业服务（一级指标，9分）

二级三级满分自评概述 指标 指标 分值 6-招生管理制度健全，招生简章真实准确，招生行为规1-1 1 范，没有违纪违法行为； 招生6-1 实行招生录取信息化管理。 行为 招生6-管理 1-22 年平均招生全日制中职学生1000人以上 招生规模 6-2-1就业指导 就业指导组织和制度健全，就业指导有计划、有措施、有针对性、有实用性，就业指导老师具有职业指导师资格； 开设就业指导课，开办就业指导系列讲座，就业指导行为规范。 为学生提供就业信息服务，每学年组织毕业生就业供需见面会，当年为毕业生提供就业岗位数占毕业生人数80%以上； 就业推荐行为规范，公开、公平、公正； 办理就业报到证和户籍迁移证及时（分别在五个工作日以内完成），学生户籍迁移证、毕业证和报到证领取程序规范，材料保存齐全。 得分 1 2 1. 1 6-2-2就业服务 6-2 就业服务 6-2-3就业质量 3 2.5 1.5 当年毕业生就业率达90%； 就业稳定率达70%； 专业对口率达60%， 1.5 6-2-4 就业跟踪 小计得分 0.5 开展毕业生就业跟踪调查，建立毕业生就业跟踪数据库，0.5分。 0.5 8.5 - 27 -

七、资产管理与后勤服务（一级指标，10分）

二级三级满分自评概述 指标 指标 分值 有完善的财务、会计制度，内部控制机制健全，定期7-1-1 1 进行财务审计，定期公开财务收支情况； 财务收费行为规范。 管理 7-1-7-1 2办办学经费有保障并逐年增加； 财务1 学经每年安排经费用于实训基地建设。 与资费 产管理 有完整的资产管理体系，有完善的资产采购、管理、 使用、维护和报废等管理制度，办学仪器设备、办公7-1-31 用品、学生学习生活用品等大宗物资采购实行招标制资产度； 管理 资产账目准确、清楚，资产帐、卡、物相符。 有校园总体规划，规划合理、有前瞻性； 校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)不少于40000平方米； 校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)不少于24000平方米。 得分 1 1 1 7-2 校园 7-2-1基础条件 7-2-2环境卫生 7-3-1设施保障 1.5 1.5 1.5 校园环境节能环保、室外绿化、室内美化、环境净化，卫生无死角； 1.3 创建无烟校园。 食堂、餐厅、宿舍、澡堂、饮水、洗衣、卫生保健、厕所等生活服务用房和设施基本配套，满足师生学习生活的需要，教室、宿舍、其他公共场所、校园道路灯光照明充足； 教学和生活设施维修及时，完好率高。 1 1 7-3 7-后勤服务 3-2管理与服务 1.5 后勤管理实现信息化，管理科学、规范； 坚持为教育教学服务，为师生学习生活服务的宗旨，实行后勤服务目标责任制、服务承诺制、当日结办制，1.4 为师生提供优质、高效服务，师生满意度达90%； 把学生的养成教育贯穿后勤工作始终，服务与管理育人效果好。 - 28 -

二级三级满分指标 指标 分值 7-3-3卫生防疫 自评概述 得分 0.5 设有医务室，工作人员具有从业资格证书，积极开展流行病疫情防治工作，建立学生健康档案。 0.4 7-3-4饮食服务 1 食堂有卫生许可证，坚持公益性原则，严格成本核算，民主监督，实行保本微利经营； 认真落实食堂食品留样制度，食品采购索证制度，炊0.9 具、餐具及厨房、餐厅定期消毒制度、从业人员定期体检制度等制度； 学生文明就餐，养成勤俭节约的习惯。 9.5 小计得分

八 安全管理（一级指标，8分）

二级三级满分指标 指标 分值 8-1-1制度保障 自评概述 得分 0.5 安全机构健全，制度完善，实行目标责任制和“一岗双责”、“谁主管，谁负责”的制度，建立人防、物防、0.5 技防为一体的校园安全防控体系，有各类应急预案。 8-1 安全保障 8-1-2设施设备保障 2 学校建筑物符合建筑标准要求，并通过消防验收；消防通道畅通，应急灯具配置齐全，安全出口标识醒目； 各场所灭火器等消防器材配置齐全、有效； 教学设备、体育器材、生活设施和运送师生的交通工具等符合安全要求，坚持定期维修保养，安全使用记录齐全； 供电设施符合安全要求，负荷分配合理，无超负荷运行、无线路老化、无违规用电等现象。 2 - 29 -

二级三级满分指标 指标 分值 自评概述 开展安全、法制教育，做到规划、师资、教材、课时四到位； 开展图片、条幅、展板、校园广播等多种形式的宣传教育； 培养师生安全防范能力和自我保护意识，每学年不少于一次逃生、避险、救护、消防综合演练。 定期召开安全例会，及时协调安全工作；定期进行全校安全检查，及时排查处置安全隐患； 强化重点和要害部位的安全保卫和治安防范工作； 落实值班巡查制度，有专职门卫24小时上岗； 安全工作档案规范。 得分 8-2-1安全教育 1 0.8 8-2-2日常安全管理 8-2 安全管理 8-2-3大型集体活动安全 8-2-4学生实习实训安全 8-2-5校园周边综合治理 8-3-1平安校园创建 1 0.7 0.5 实行大型活动申报审批制度，制定有应急预案、配置安全保卫力量 0.4 1 实习实训有安全教育、安全规程，有专人负责； 校外实习实训有安全协议，按相关规定办理实习责任保险。 1 1 有与公安机关联防联动的机制，校园周边环境治理责任明确； 学校及周边治安秩序良好。 1 8-3平安校园创建 1 努力打造平安校园，创建情况良好。 0.4 小计得分 总计得分

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6.8 91.32

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