自评报告(2)

5、实训室：具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实训实习设施和仪器设备：两间微机教室，微机近600台；数控实训车间有车床29台；汽修实训车间有整车6辆，发动机30台，各种小件一应俱全；焊接车间有焊机23台；电工电子有电子实训仪50台。

6、学校信息化程度高，目前校园网100Mbps到校园，校园内主干速率为1000Mbps，100M到桌面。学校各个场所均有校园网接入点，合计接入点500多个。目前，学校共有600台学生用电脑。教师办公电脑80台。每位教师能较为地熟练运用电脑和网络，制作多媒体课件。

7、学校在重视信息化硬件建设的同时，也重视信息化的软件建设。目前，建有对外宣传和交流的网站一个，能做到及时更新网站内容，使之真正成为我校对外宣传的窗口。对内加强校园网信息化的应用广度和深度。目前，校内拥有用于教学、管理等方面的相应软件，主要应用于学校的资产管理、教务管理、办公自动化、图书管理、监控系统、网络资源等方面。

8、学生宿舍:公寓楼两座，宿舍296间，每层楼两名管理人员，设有安全消防设施。关于学生宿舍的管理制度上墙，正在整改、落实中。

9、学生餐厅面积 2400平方米，可容纳 1650 学生同时就餐。餐厅经过市卫生局、防疫站检验，取得营运许可证，且C级达标，餐厅内设有消毒设备、冷藏设备。餐厅管理人员及大师傅必须经过体检，且须持证上岗。

（四）领导班子：管理机构健全，领导班子团结

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学校设有董事会，实行校长负责制，设下校委会，设有校办、教务处、学管科、总务处、招办、就业办、职成科等诸多部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备管理干部。他们政策水平较高，工作能力较强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

（五）改革创新体制，建设高水平师资队伍

学校积极深化人事制度改革，推行干部竞聘上岗制度；不断深化分配制度改革，科学制定工作考核办法，变身份管理为岗位管理，变福利待遇为考核激励。通过完善规范和制度，启动校内运行机制，逐步实现“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”，用机制培养人才，用机制留住人才，用机制使用人才。通过实施教研兴校和人才强校战略，造就了一支数量适中、结构合理、师德高尚、专业精湛的教师队伍。

1、学校始终将培养一定数量省内职教领域有影响的教学名师和专业领导人才，作为学校师资队伍建设工作中的重要内容。制订了学校近期和远期师资队伍建设及培养培训总体规划，并配有专项经费予以保证。

2、大力加强双师型教师队伍建设。每年均有计划，分批组织专业教师(含实训教师)参加国家、省、市教育行政部门组织的各类培训。加强校本培训，实行专业教师轮流到企业顶岗实践制度，所有专业教师都有半年以上的企业(单位)实习经历，工作5年内获得高级工以上的技能等级证书已形成学校制度，鼓励专业教师参加企业的技术改造和产品研发。鼓励教师参加研究生学历进修和高级工、技师等技能培训。对动手能力很强，为学校教学和教学改革作出贡献的在政策上倾斜，予以支持和鼓励，以适应课程改革的需要。

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3、我校拥有专任教师88人，师生比1︰20。专任教师学历全部达标，研究生学历（学位）的教师为33人，占专任教师总数的37.5%。“双师型”教师为43人，占专任教师总数的48.9%。

4、学校积极聘请工程技术人员、高级教师作为兼职教师，拥有一支稳定的技术水平高、实践经验丰富、具有较强教育教学能力的高水平外聘教师队伍。

（六）招生：招生规范有序

几年来，我校无论是大、小赛事，总是位居全市前茅。俗话说得好：“金杯银杯不如老百姓的口碑”，学生除一部分是招生人员招来之外，还有很大一部分是靠在校学生家长介绍，慕名而来。

（七）教育教学管理：教学管理规范，教育特色鲜明 1、课程设置、教学分工科学合理：

课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。

每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。

教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性；学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落实。

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认真组织每次考试，教务处为此下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等，周密安排，做到了考风严，成绩真，有力地促进了教风与学风建设。

几年来，我校秉持“相信人人都有才，相信人人能成才；教学生一年，要为学生今后的的生存和发展想六十年”的教育理念，突出了实训教学，突出了素质培养。定期召开校内专业产品展，发挥学生的能动性和创新意识；2010年3月—6月以及2011年5月学校都分别组织了速录、数控、汽修三大专业“学生实训汇报会暨家长会” 。学生现场展示，家长现场观摩，企业专家现场点评。这是职业学校教学改革的一次突破，这是龙翔学校的有效尝试。汇报会上，运城汽车行业的巨擘——山西大运汽车制造公司、山西诺维兰集团、山西彩虹汽贸公司、千军铝业有限公司、青岛制版有限公司等多家公司经理齐聚龙翔学校，现场观摩，现场点评，现场签订用人协议，取得良好效果。

龙翔学校不仅重视抓教学质量，更注重学生思想品德、职业道德教育，实行全封闭式准军事化管理，开展诚实守信、敬业爱岗、意志品质等有针对性、实效性的活动，促进了学生良好行为习惯的养成，效果显著。2010年8月，新学期伊始，学校启动自主开发的素质课教学。针对近几年中职学生特点，综合讲解社会文化知识，如礼仪、自救、史地、文学等学生必备的生活、生存、就业知识，着力提高学生的全面素质，为他们以后进入企业、走上社会打好基础，这是龙翔特有的教学模块。

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建校以来，我们始终秉持“开一个专业，办一个实体，兴一份产业，创一个品牌，校企结合，以企养校”的发展思路。近年来，龙翔学校陆续承接了有关汽车维修、数控加工和焊接技术的校外业务。同时，我校陆续安排学生到工厂企业实习就业，深受学生、家长和企业好评。

2、学生档案齐全，有学生名册：

每期伊始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”、学生成长档案”、学生成绩单”、学生花名单”。

3、学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”。本学年度，学校以创建“平安校园”为契机，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，消除各种安全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任。

4、育人氛围浓郁。校园绿树成荫，室内布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法，无违法违规现象。

（八）打造高水平实训基地 ，提升学校核心竞争力

我校始终把实训基地的建设作为打造学校核心竞争力的重要内容，几年来共投入资金2000多万元，完成了骨干专业实训基地的建设。

1、我们在实训基地的建设过程中坚持高起点高标准，以建设开放共享的生产型实训基地为目标，在建设的资金上，坚持自筹资金与争取上

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