① 注意力不集中（2分）② 记忆力下降（2分）③ 情绪急躁，爱发脾气（2分） ④ 抑郁：对未来悲观失望，提不起精神，工作生活没有意思，落泪（2分） ⑤ 内心痛苦、后悔（2分） （2）生理功能改变（5分）： ① 睡眠障碍：入睡困难，经常做恶梦（3分）② 无食欲（2分） （3）社会功能状况（10分）： ① 工作效率低，备课时经常出现小差错（4分）
② 社会交往很少，不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会（4分） ③ 经常对家人发脾气（2分）
4、该求助者的主要症状是什么？（25分） （1）认知：灾难化认知、消极认知（5分）（2）情感：情绪低落、痛苦后悔（5分） （3）行为：交往减少，急躁发脾气（5分）（4）生理：睡眠困难、食欲下降（5分） （5）社会功能：工作效率降低、容易出差错、交往减少（5分）
2006年5月题目
第二部分 理论知识
一、单项选择题
7l、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。
(A)特殊情况下使用半开放式提问 (B)一般不应使用封闭式提问 (C)绝对不应使用封闭式提问 (D)一般应该使用开放式提问 72、使用摄入性谈话时，正确的做法是( )。
(A)结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论 (B)除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话 (C)保持中立性态度，但必要时使用批评性语言 (D)避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容 73、整理归纳临床资料时应考虑的因素是( )。
(A)求助者对他人印象和治疗情况的评价 (B)求助者生物、心理和自我意识的情况 (C)心理咨询师人际、工作和生活环境的情况 (D)最后考虑与处置方案密切关联的资料 74、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )。 (A)它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系
(C)该因素无论形式如何改变，其本身性质不变 (D)在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能 75、修饰性反问引起的后果是( )。
(A)对方自我探索过多 (B)谈话内容过于具体 (C)对求助者毫无益处 (D)使求助者过分依赖 76、判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。 (A)测定结果与临床症状应有绝对的一致性 (B)诊断有时可以根据一个单项测定而得出 (C)诊断是对多项测定进行综合分析的结果
(D)任何单项测定不一定有可以比较的常模 77、个人成长史资料的整理包括( )。
(A)对成长中事件的评价 (B)家族中其他成员的状况 (C)朋友的身体状况如何 (D)最喜欢的人状况如何 78、对初诊接待的理解不正确的是( )。
(A)心理咨询有其局限性 (B)应禁止使用专业术语 (C)尽可能避免使用方言 (D)积极练习以避免紧张 79、对中断概念的理解不正确的是( )。
(A)建议变换地方再谈 (B)强迫对方停止谈话 (C)时间有限下次再谈 (D)暂时休止然后再谈 80、对保密原则的理解正确的是( )。
(A)心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利 (B)求助者的所有情况均在保密之列 (C)说明保密原则时亦须说明保密例外 (D)心理咨询师时刻保守求助者的秘密 8l、选择谈话内容的原则中正确的是( )。
(A)能够改变求助者的个性和态度 (B)尽可能挖掘求助者的所有情况
(C)符合求助者的接受能力和兴趣 (D)可把思维障碍的症状加以讨论 82、对统一性原则的理解正确的是( )。
(A)人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解 (B)人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常 (C)人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的 (D)任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致 91、心理咨询室内咨询双方座位的适宜距离大约是( )。 (A)0．5米 (B)l米 (C)1．5米 (D)2米 二、多项选择题
108、“自知力完整”是指患者具有( )的特点。
(A)通常能认识到自己的不适 (B)能主动叙述自己的病情 (C)可观察的行为变化 (D)主动要求治疗 113、对求医行为的理解正确的是( )。
(A)由家属陪同者求治的愿望不强烈 (B)神经症患者常常有强烈的求治愿望 (C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦 (D)重性精神病的患者很少主动求医 114、影响资料可靠性的因素可能是( )。
(A)过分随意的交谈可能形成暗示 (B)心理咨询师的倾向性可能形成暗示 (c)收集资料者也是后来的决策者 (D)不能依情况灵活做出交谈计划 115、心理过程的内在协调一致是区分( )。
(A)一般和严重心理问题的标准之一 (B)心理问题与精神疾病的标准之一 (C)正常人群与异常人群的标准之一 (D)正常人与心理问题者的标准之一 117、确定心理与行为问题的关键点的原则不包括( )。 (A)求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性 (B)资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑 (C)心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
(D)求助者提供的资料不能做为分析问题的依据 120、开放式询问常用的是( )．
(A)什么 (B)如何 (C)是不是 (D)为什么
技能操作部分
第一部分 技能选择题(1～100题，共100道题)
本部分由八个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。 案例一
赵某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上二年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。 心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗?
求助者：是，班上同学老嘲笑我，恨我，我受不了。
心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，是针对别人吗?
求助者：我不是，他们是。
心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗? 求助者：我不是多疑??我没病。
单选：1．心理咨询师使用的提问方式不包括( )。
(A)开放式提问 (B)封闭式提问 (C)直接提问 (D)间接提问 单选：2．求助者的问题最可能是( )。
(A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)神经症 (D)精神障碍
单选：3．该求助者症状包括( )。
(A)错觉 (B)妄想 (C)幻觉 (D)焦虑 单选：4．对该求助者自知力的判断是( )。
(A)完整 (B)不完整 (C)基本丧失 (D)难于判断 多选：5．心理咨询师对该求助者正确的处理是( )。
(A)进行心理咨询(B)进行心理治疗 (C)请精神科医生会诊(D)转诊至精神科专科医院 多选：6．判断正常与异常心理活动的原则是( )。
(A)主一客观世界的统一性 (B)心理活动的周期性
(C)人格相对稳定性 (D)精神活动内在一致性 单选：7．该求助者属于( )。
(A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康 单选：8．该求助者的求医行为属于( )。
(A)被动求医 (B)主动求医 (C)家人强迫 (D)转介而来 多选：9．判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是( )。 (A)是否有某些具有典型意义的特异行为 (B)求医行为的状况 (C)是否符合正常与异常的三原则 (D)相关心理测验的结果 单选：10．对该求助者．首选的心理测验是( )。 (A)SAS (B)SDS (C)MMPI (D)16PF 案例二
一般资料：吴某，女，30岁．已婚，某公司出纳。
求助者自述：三个月前，偶见丈夫有外遇．因此痛不欲生，开始终日哭泣，感到心情烦躁，不想吃也不想喝，好多天睡不着，心里很恨丈夫，想离婚。但经家人劝阻说：“为了孩子．也为了不让父母受太大刺激，就凑合着过吧，离了婚也未必能找到一个可靠的男人。”虽然丈夫发誓痛改前非，但我才不信呢，男人没一个好东西，狗改不了吃屎。后来，只要他一接电话，我就觉得是那个女人打来的；他下班稍晚回来一会儿我就怀疑又去
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