2005--2013年心理咨询师三级历年真题（理论 - 技能）中关于诊断(2)

A心理正常B心理不正常C心理健康D心理不健康

多选：26求肋者心理问题的特点是（ ）

A有现实刺激因素B有人格障碍基础 C病程相对比较短D症状无明显泛化

多选： 27、为了帮助求肋者，心理咨询师有必要了解（ ）

A求肋者的成长经历B求肋者所持爱情观 C他和女友的性经历D他与家庭成员关系

案例三

一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚。 临床表现：

求肋者三个月前，由于粗心，上班时忘记销家里保险门。父母下班后发现，说了她几句，为些曾经痛哭一场，严惩失眠两天。从此以后每次上班出门，都要反复多次检查保险门是否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就惊慌，总担心“万一没锁好呢”，有时要检查十余遍。近来，每次付钱给客户，也要反复检查，为此十分苦恼，以致无法上班。一周前，开始担心自己是否会得精神病，情绪非常低落，食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得精神病，但是坚决不吃医生开的药，因为说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她也急于解决自己心理问题。 求肋者父母反映：

由于父母在求肋者一岁时又生了一个男孩，就把求肋者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来以后特别听话，学习也很认真，但是高考复习时出现严重失眠，高考没发挥好。上了金鱼融大专学校，在校学习非常优秀，各门功课都是优秀，顺利专升本。本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次因为考前严重失眠而落榜。后来就在银行工作，工作很认真，但是在技术比武时总是发挥不好，人际关系也一般，一直没有提升，多次介绍对象，者是嫌弃别人不够优秀

而分手。三个月前，准备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还没考试就出现了心理问题。

多选：31、求肋者的精神症状主要有（ ）

A焦虑情绪B抑郁情绪C强迫观念D强迫行为

单选：32、求肋者的生理症状不包括（ ）

A惊慌 B失眠 C头痛 D厌食

多选：33、求肋者行为症状主要再现为（ ）

A反复检查B反复询问C反复拒绝D反复哭泣

单选：34、求肋者情绪问题不包括（ ）

A担心害怕B情绪低落C经常哭泣D紧张恐怖

多选：35、求肋者心理诊断最可能属于（ ）

A焦虑性神经症B抑郁性神经症C强迫性神经症D疑病性神经症

单选：36、求肋者心理健康水平属于（ ）

A心理正常B心理不正常C心理健康D心理不健康

多选：37、判断求肋者心理健康水平的依据是（ ）

A有自知力B主动求医C症状严重D功能受损

单选：38求肋者心理问题的原因不包括（ ）

A性格因素B认知因素C考试压力D父母压力

多选：39、求肋者的性格形成可能性是（ ）相关

A小时与父母分离B外婆的严格保护C高考失败D考古失败

多选：40、求肋者的性格特点不包括（ ）

A过分要求自己B过分求完美C过分多愁善感D过分自以为事

单选：41、求肋者心理问题的关键点是（ ）

A自卑和父母批评B恐惧和害怕得病C焦虑和要求过高D、抑郁和失去工作

单选：42、求肋者经历的重大生活事件不包括（ ）

A小时候与父母分离B高考时失眠与落榜C考考时失眠与落榜D忘记锁门父母批评

单选：43、排除求肋者精神病性精神障碍的依据不包括（ ）

A无抑郁症状B无幻觉症状C无妄想症状D无冲动行为

多选：44、排除求肋者抑郁的依据是（ ）

A抑郁症状持续时间短B无明确生活兴趣缺乏C无食欲下降D无思维迟缓

单选：45、求肋者心理状态符合（ ）原则

A主观世界和客观世界统一性B 精神活动的内在一致性 C个性的相对稳定性能 D身心状态的同一性

案例四

一般资料：女姓，30岁，大学毕业，工厂技术员

主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落一个月。心理咨询师在了解了求助者的基本背景情况后，决定对其采用合理情绪疗法，下面是咨询过程中的片断。

心理咨询师：你觉得你是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？

求助者：那还用说吗？我们俩吵架，他一点儿也不关心我。。。。。。还有比这更糟糕的事吗？ 心理咨询师： 这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。

求肋者：那是什么原因呢？

心理咨询师：是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。 求助者（沉默）怎么会是这样呢？

心理咨询师：你知道赛翁失马的故事吧，赛翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为

什么呢？

求肋者：他与别人想的不一样。他的马丢了，别人劝慰他，他说可能会是好事，所以

并不难受。

心理咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢？

求肋者：地确是这样。看样子我的总是也可能是因为我的一些想法在作怪。 心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常

见的事，但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢？

求助者：难道是我与他们想的不一样？可我还不知道我的想法里有哪些不合理的地

方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使她高兴，总之我尽到了一个做妻子的责任和义务。可是他呢？他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是我瞎了眼了！

心理咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？

求助者：对，他必须，也应该这样做。 心理咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？

求助者：因为他是我丈夫，就应该爱我。 多选：46、求助者主要心理问题包括（ ）

A情绪低落落 B 内心矛盾 C行为冲动 D观念偏执

案例五

一般资料：男性，18岁，艺术学校三年级学生 求助者自述：

从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是学杂费时间，帮从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画的水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从些以后很是焦急，睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考试，后来也害怕

英语、历史、政治课考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。

单选：62、求助者的核心心理问题是（ ）

A经常发呆 B害怕考试 C入睡困难 D记忆力差 多选：63、导致求助者心理问题的主要原因是（ ）

A语文考试很糟糕 B对文化课的态度C对自己的评价 D与父母的冲突

单选：64、求助者的症状不包括（ ）

A抑郁 B焦虑 C害怕 D强迫

单选：65求助者心理产生的现实刺激是（ ）

A语言考试糟糕B与父母经常吵架C注意力难集中D学习效率下降

单选：66、求助者的冲突不包括（ ）

A要不要学习文化课 B要不要听父母安排 C要不要参加考试 D要不要进行咨询

多选：67、求助者的心理问题（ ）

A已出现了泛化B还没出现泛化C影响社会功能 D社会功能完好 68、对求助者心理诊断最可能是（ ）

A一般性心理问题 B严惩性心理问题 C神经症性心理问题 D精神病性精神障碍 多选：69、求助者的求医行为表明（ ）

A自知力完整 B自知力缺失 C主动性求医 D被子动性求医

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