小学科学实验操作考核实施方案(8)

操作步骤：

1、将滤纸对折两次，剪成扇形。（ 1分）

2、把折叠的滤纸分开呈漏斗状，放在漏斗中，纸的边缘低于漏斗口。（ 1分）

3、把漏斗放在漏斗架上，在漏斗下边放一烧杯，使漏斗颈的下端管口紧贴烧杯内壁。（ 1分）

4、把玻璃棒斜靠在三层滤纸的那一端。（ 1分）

5、将混合液沿玻璃棒倒入漏斗中，液面低于滤纸边缘，缓缓倾倒。（ 2分）

6、结论：用过滤的方法能把溶于水和不溶于水的物质分开。 7、自由发挥。（ 1分） 8、整理器材。（ 1分）

八、实验名称：燃烧的秘密实验器材：烧杯、蜡烛、火柴、澄清石灰水（检查器材是否齐全1分） 操作步骤：

1、点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火苗上面，观察杯壁上有什么现象。（ 1分）

2、现象：烧杯内壁有水珠出现。（ 1分）

3、把烧杯擦干净，把石灰水倒进烧杯里，再把它倒出来，在杯壁上附有一层石灰水。（ 1分）

4、将附有石灰水的烧杯再罩在火苗上面，观察杯壁上有什么现象。（ 1分）

5、现象：澄清石灰水变浑浊。（ 1分）

6、结论：蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（ 2分） 7、自由发挥。（ 1分） 8、整理器材。（ 1分） 九、实验名称：变色游戏

实验器材：烧杯、玻璃棒、淀粉、水、碘酒、滴管（检查器材是否齐全1分） 操作步骤：

1、在烧杯中放入少量的淀粉。（ 1分） 2、再往烧杯中倒入水，搅拌。（ 1分）

3、在淀粉液体中滴入4滴碘酒，边滴边搅拌。（ 2分） 4、现象：白色的淀粉变蓝色了。（ 1分） 5、结论：淀粉遇到碘酒会变成蓝色。（ 2分） 6、自由发挥。（ 1分） 7、整理器材。（ 1分） 六年级

四、小学科学实验操作考查试题 1、串联电路或组装电路 2、声音的产生或物体振动发声 3、检测(鉴别)导体和绝缘体 4、测量力的大小

5、液体的热胀冷缩

6、热在金属条中的传递或金属的传热导电 7、动滑轮 8、滑轮组 9、定滑轮

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