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小学科学实验操作考核实施方案(6)

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5、 结论:小球受到风力、水力、重力、推力等外力都会动起来。( 2分)

6、 自由发挥。( 1分)

7、 整理器材。( 1分)

五、实验名称:让运动的物体停下来

实验器材:毛巾(木块)、小铁球、磁铁(检查器材是否齐全1分)

操作步骤:

1、 滚动小球,用毛巾(木块)在前面挡,小球停下来。( 2分)

2、 滚动小球,用磁铁吸引小球,小球停下来。( 2分)

3、 滚动小球,用手压,小球停下来。( 1分)

4、 结论:使小球受到阻力,小球就会停下来。( 2分)

5、 自由发挥。( 1分)

6、 整理器材。( 1分)

六、实验名称:制作地球仪

实验器材:旧报纸、旧皮球、颜料、颜料刷、一张世界地图、黏土(面糊)、糨糊(胶水)。(检查器材是否齐全1分)

操作步骤:

1、 用旧报纸制作一个底座。( 1分)

2、 将旧报纸撕成条,用糨糊贴在皮球上,至少要贴3层。 ( 1分)

3、 用黏土(面糊)在皮球上作出高山、平原的形状。( 2分)

4、 在地球模型上涂上颜色。( 1分)

5、 结论:地球是一个略扁的球体,分布高山、平原、海洋等。( 2分)

6、 自由发挥。( 1分)

7、 整理器材。( 1分)

小学科学实验展示试题 四年级(下)

一、 实验名称:水的蒸发

实验器材:酒精灯、蒸发皿(大小不同的各2个)、三脚架、坩埚钳、扇子、烧杯、水、玻璃片(2个)。 (检查器材是否齐全1分)

操作步骤:

1、 在大小相同的蒸发皿中倒入同样多的水。( 1分)

2、 把酒精灯放在三脚架下,把其中一个蒸发皿放在三脚架上,点燃酒精灯。( 1分)

3、 实验现象:加热的蒸发皿中的水蒸发的快。( 1分)

4、 在两块玻璃片上分别滴一滴水,其中一个把水摊开,观察蒸发的快慢。( 1分)

5、 实验现象:表面积大的蒸发的快。( 0.5分)

6、 在两块玻璃片上滴一滴水,用扇子在其中一块上扇。观察蒸发的快慢。( 1分)

7、 用扇子扇的玻璃片上的水蒸发的快。( 0.5分)

8、 结论:温度越高,表面积越大,空气流通的越快,水蒸发的越快。( 1分)

9、 自由发挥。( 1分)

10、 整理器材。( 1分)

二、实验名称:雨的形成

实验器材:石棉网、三脚架、烧杯、铜片(铁盒盖)、酒精灯、冰块、

水。(检查器材是否齐全1分)

操作步骤:

1、 将酒精灯放在三脚架下,石棉网放在三脚架上。( 1分)

2、 将烧杯中倒入约1/5的水,将烧杯放在石棉网上。( 1分)

3、 在小铁盘中放入冰,并将小铁盘放在烧杯口上。( 1分)

4、 点燃酒精灯。( 1分)

5、 待杯中水沸腾后观察。( 1分)

6、 实验现象:首先观察到杯中会出现云雾状,过一会烧杯中有水滴落下。( 1分)

7、 结论:雨的形成是云雾中的小水滴遇冷而形成的。( 1分)

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