二数上习题设计(7)

1、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

2、车上原来有34人，到站后下车21人，又上来19人。现在车上有多少人？

3、学校合唱队原来有62人。有29名同学毕业了，又新加入了18人。学校合唱队现在有多少人？

思考：你能用15、17、18、20这四个数写成加减混合算式吗？ （ ）-（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）-（ ）=（ ）

第十四课时 连加、连减、加减混合练习

训练目标：能熟练计算连加、连减及加减混合的计算。 一、竖式计算，在（ ）里填上得数。 （1）25＋37＋19＝ （2）90－37－28＝

（3）5＋94－49＝ （4）75－38－19＝

（5）49＋24－65＝ （6）39＋45－57＝

二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．

43＋7＋16○65 54－24－19○44 36＋40－35○32 75－45－28○20 27＋50－5○70 67－60＋9○16 84－18＋29○37 82－9－9○80 三、走进生活。

1、海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午又驶出36艘。海港还有多少艘船？

2、学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

3、商店原来有25筐桔子， 卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐?

4、果园里有梨树56棵，比桃树多17棵，果园里一共有多少棵果树？

5、同学们去春游，从前往后数，小名是第25个，从后往前数，小名是第23个。这队共有多少名同学？

第十五课时 加、减法估算

训练目标：能正确估计近似数，能正确进行加、减法的估算，学会用估算知识解决相应问题。 一、下面各数最接近几十?

91≈( ) 32≈( ) 64≈( ) 83 ≈( ) 45≈( ) 56≈( ) 49≈( ) 37≈( ) 28≈( ) 85≈( ) 二、估算。

70-13≈ 89-50≈ 53-17≈

30+32≈ 45+20≈ 24+68≈

100-31-9≈ 12+28+31≈ 74-47+55≈

三、下面得数是几十多。

63-27是（ ）十多 75-24是（ ）十多 93-37是（ ）十多 45+23是（ ）十多 38+26是（ ）十多 68+20是（ ）十多 四、估算一下，在得数比70大的○里画“√”。

五、估算一下，哪个花叶上算式的得数比花朵上的数大，在旁边画“√”。

六、解决问题。

3、母鸡有45只，小鸡比母鸡多47只。你能提出什么问题？并解答。

4、8（ ）≈ 90，（ ）里可以填（ ）。

第十六课时 加、减法估算练习

训练目标：

能比较灵活熟练地进行加、减法的估算，用估算知识解决相应问题。 一、把下列算式写在相应的括号里。

二、估一估，下面算式的得数哪个比60大，画上△。

三、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

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