苏教版语文六年级上册课内阅读完整版含答案(6)

的的道路和命运相差何远？

（2）用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分） （3）照样子联想填空。（2分）

例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。

由“婀娜多姿”联想到 亭亭玉立的荷花

由“漫天飞扬”联想到 飘飘扬扬的雪花

（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？” 灞河的柳树 和 青海高原的柳树同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在 生长环境的不同 。（2分）

（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？

对比，突出青海高原柳树的艰苦卓绝 。（2分）

（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来： 青海高原上的这一株柳树，为保存生

命却要付出了难以想象的艰苦卓绝的努力 （1分）

饭后，小伙子表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞 ，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

1、“蹈”用部首查字法，应查 足 部，再查 10 画；用音序查字法应查大写字母 D ，再查音节 dao 。

2、把选段中画线部分替换成一个成语，是 载歌载舞 （1分）

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16.草原（片段）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来 ： 欢呼声 ， 车声 ， 马蹄声 ， 响成一片 。 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1.给文中没有标点的句子加上标点。

2.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？“洒脱”这个词语可以换成什么词？ 从“只要方向不错，怎么走都可以。”可以看出“草原上行车十分洒脱”。“洒脱”换成“潇洒”。 从草原上行车的洒脱，你感受到草原什么特点？ 我感受到草原的广阔。

3.文中画 的句子中，破折号的作用是 解释说明。

4.文中画～～的句子是一个 比喻 句，把 小丘上身穿各色衣裳的迎客队伍 比作 彩虹 ，“像一阵风吹来的”说明 迎客队伍来得快，令人惊喜 。“彩虹”说明 蒙古族男女老少迎客时穿着鲜艳的服装，襟飘带舞，非常美丽。 。读了这句话你感受到 迎接场面的隆重、盛大，蒙古人民的热情好客。 。

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17.麋鹿（片段）

天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。

麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作?四不像?。我国古代神话小说《封神榜》中把?四不像?当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。

1.黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所，是因为_黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰。___。2.为什么说麋鹿的外形很奇特？

因为它角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，被称为“四不像”。

3.“一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即．．蹦跳着遁入草丛??”

①根据上下文意思，“遁入草丛”中“遁”的意思是 逃。 ②从加点词语可以看出麋鹿非常 机灵而迅速。

③与课文第三自然段描写麋鹿的方法不同，这段文字写出了麋鹿的 警觉性 ，用这种方法开头会使文章吸引人。

4.“我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。”

作者引用神话小说的作用是增加神秘感和趣味性，激发阅读兴趣。

麋鹿的经历充满传【chuán√ zhuàn】奇色彩。据科学家考证，早在3000多年

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前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿【lì nì√】迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园展出。1900年，?八国联军?入侵北京，最后一群麋鹿惨【cǎn√ chǎn】遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 1、用“√”画出【 】中正确的字音。

2、“绝”在字典中的解释主要有①极、最；②独一无二，没人能赶上；③气息中止，死亡；④完全没有了。文中“绝迹”的“绝”应选第（④）种解释，另外“悲愤欲绝”的“绝”应选第（③）种解释。

3、1900年，最后一群麋鹿惨遭怎样的厄运？请用“_____”有关画出句子。你从麋鹿遭受的厄运中感受到了什么？答：我感受到了侵略者的野蛮和无耻的掠夺本性。 4、这一自然段按照__时间的先后_顺序写了麋鹿的传奇经历，请用“～～～”画出能概括这一段大意的句子。作用是：总起句，引出下文对麋鹿经历的描述。

5.选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的 （ ⑵ ） （填序号）

（1）生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整

7.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： （⑶ ）（填序号） ⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹 ⑵ 经历，竟然，从此 ⑶ 再后来，随后，最后

8．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来。

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自豪 惋惜 气愤 悲愤

与其他鹿科动物一样，麋鹿是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，帮助它们适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。 1.用一句话概括第一段段意：具体描写了麋鹿的外形特点和生活习性。

2.这段话从 体重 、 角型 、 尾巴 、 蹄子 、 毛色 等方面写了麋鹿的特点，运用了

列数字 、 作比较 的说明方法。

3.“它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。”这句话写的是麋鹿的生活习性。

4.从“麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎．．

仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。”从加点字我们可以．

体会到麋鹿自然繁殖能力低，因此我们要爱护它、保护它。

5. 和“独一无二”意思一样的词语是（绝无仅有、举世无双）。麋鹿的角型独特之处表现在哪里？请在文中用“ ”画出来。 6.你还知道我国哪些珍贵的野生动物（至少写出三种）

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