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2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理单元综合检测 新人教A版(6)

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当n=1时,原式=0,也可被676整除. 当n≥2时,

原式=27-26n-1=(26+1)-26n-1 =(26+Cn·26=26+Cn26

n

1

nn

n1n-1

+ +Cn·26+Cn·26+1)-26n-1

n-2

2

n-22n-1

n-1

+ +Cn·26.

2

2

每一项都含26这个因数,故可被26=676整除. 综上所述,对一切非负整数n,3-26n-1可被676整除.

19.(本题满分12分)(2015·青岛市胶州高二期中)已知(1+x)(m是正实数)的展开式的二项式系数之和为256,展开式中含x项的系数为112.

(1)求m,n的值;

(2)求展开式中奇数项的二项式系数之和; (3)求(1+mx)(1-x)的展开式中含x项的系数. [解析] (1)由题意可得2=256,解得n=8. ∴通项Tr+1=C8mx

2∴含x项的系数为C8m=112, 解得m=2,或m=-2(舍去). 故m,n的值分别为2,8.

(2)展开式中奇数项的二项式系数之和为C8+C8+C8+C8=2(3)(1+2x)(1-x)=(1+2x)-x(1+x), 所以含x的系数为C82-C82=1008.

20.(本题满分12分)某校高三年级有6个班级,现要从中选出10人组成高三女子篮球队参加高中篮球比赛,且规定每班至少要选1人参加.这10个名额有多少不同的分配方法?

[解析] 解法一:除每班1个名额以外,其余4个名额也需要分配.这4个名额的分配方案可以分为以下几类:(1)4个名额全部给某一个班级,有C6种分法;(2)4个名额分给两个班级,每班2个,有C6种分法;(3)4个名额分给两个班级,其中一个班级1个,一个班级3个.由于分给一班1个,二班3个和一班3个、二班1个是不同的分法,因此是排列问题,共有A6种分法;(4)分给三个班级,其中一个班级2个,其余两个班级每班1个,共有C6·C5种分法;(5)分给四个班,每班1个,共有C6种分法.

故共有N=C6+C6+A6+C6·C5+C6=126种分配方法.

解法二:该问题也可以从另外一个角度去考虑:因为是名额分配问题,名额之间无区别,所以可以把它们视作排成一排的10个相同的球,要把这10个球分开成6段(每段至少有一个球).这样,每一种分隔办法,对应着一种名额的分配方法.这10个球之间(不含两端)共有9个空位,现在要在这9个位子中放进5块隔板,共有N=C9=126种放法.

6

5

1

2

2

1

2

4

1

2

4

2

2

1

2

44

22

8

8

8

1

3

5

7

8-1

22

3n

n

n2

n

rr

r

=128.

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