小学六年级语文写作指导教案人物动作描写1(4)

，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，

得栩栩如生呢，

何才能将人物刻画

二、介绍人物外貌、神态描写的相关概念。

1

。即是人物的貌特(

包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等

性格，，加深读者对人物的印象。 神态描写，，。，专注的神情等， 神态描写——脸上的表情。 三、人物外貌、神态描写三个方面。

1、相貌是千差万别的，映人物身份与性格的特征，，面面俱到。 2、举例说明。

客人男性，

，

系。

怒发浑似铁刷，

?

1、在众多的修辞手法中，的文字插上彩色的翅膀，，

，很值得我们在写作的时候学习借鉴。

2、借鉴实例

神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，孔，，，，微笑中带有恶意四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了，

留在我的记忆里，

通过一系列的比喻来写出他的可恶。

1、以上我们所用的都是直接描写的手法，，

则让人遐思无限， 但我们能否把镜头移开对准他人或他物，，

，

2、借鉴实例

行者见罗敷，

来

1 总结写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方

4

，，，

，

，，

，鬓角却全白了，

，脸上印满了岁月的沧桑。

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