经济学专业实践教体系改革(3)

注重基础理论研究和数量分析工具掌握,内容难度相对较大,实践性、操作性上不及财经院校中其他学科,所以这一专业特点也给经济学专业的实践教学带来了一些特殊性。

二、南京审计学院经济学专业实践教学现状

笔者所工作的南京审计学院,其经济学专业定位体现在“一个中心,二个基本点”:以培养现代经济分析、预测、决策和咨询人才为中心;以培养学生具备厚实的经济学基本理论功底和精通现代数量分析方法为基本点,即“厚理论基础”和“精数量方法”。我校的经济学专业实践教学体系大致分为两阶段:课程实践教学和综合实践教学。

(一)课程实践教学

这一阶段的实践教学属于基础性训练层次,该层次的训练以低年级学生为主,以验证性、模拟性为特点,根据所开的各门专业课程的特点,通过多种多样的实践教学方法,以增强学生对本门课专业知识的感性认识, 让学生掌握各专业的基础理论、原理、方法,以及应用经济管理理论分析问题和解决问题的能力,为进一步从事综合性实验教学奠定基础。本阶段的主要教学方法有:

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库经济学专业实践教体系改革(3)在线全文阅读。