新课改九年级(上)历史教案-川教版(2)

新课标九年级历史(上)

第一学习主题:史前时期的人类

第课 人类的形成与文明的曙光

课程目标

情感态度价值观：1.使学生掌握世界三大人种、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区、氏族组织，理解劳动创造人的科学观点。2.对学生进行劳动观教育，培养学生爱劳动爱人民的思想感情和爱劳动的好习惯。

能力培养：培养学生自学阅读的能力。

教学重点：劳动创造人，原始人类的生产与生活。

教学难点：劳动在从猿到人转变中的作用。

教具准备：挂图

教学过程：

一、简介本学期的下学期的学习及任务、目标

二、提出本课学习目标、学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。

1．劳动是怎样使古猿逐渐进化成人的？ 2．现代人分哪几种？各主要分布在哪些地区？

3．原始人类使用哪些工具？进行了哪些重要的生产活动？4．氏族组织中原始人类怎样生活？

5．世界上哪些地区最早进入奴隶制社会？其标志着什么？

三、指导学生阅读全文

四、学生回答问题

五、完成课堂练习

本课作业：书后练习

教学反思：

第二学习主题 古代亚非文明

第2 课 上古亚非文明

知识目标

掌握古埃及、巴比伦、印度奴隶制国家的建立、金字塔；

《汉谟拉比法典》，种姓制度

情感态度价值观

认识古埃及、巴比伦、印度文明在世界历史上的地位和影响，初步掌握阶级观点。

能力培养：培养学生综合概括的能力。

教学重点：金字塔，《汉谟拉比法典》，印度种姓制度

难点：

《汉谟拉比法典》的实质，种姓制度

教具准备：教学挂图《亚非文明古国示意图》

教学过程:

复习导入：(见教材P5导语)本课导语导入

新课学习

一、神奇的金字塔

（一）．统一的奴隶制国家的形成：1．埃及的地理位

置（挂图）2．统一的奴隶制国家的形成：时间-首都：-

3．社会经济与阶级状况（讲解）:农业、手工业

奴隶、平民

狮身人面像、金字塔之迷，古埃及鼎盛时期：国王图特摩斯三世、跨亚非

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库新课改九年级(上)历史教案-川教版(2)在线全文阅读。