9×2 49÷7
5×4 24－8
2、情景铺陈
今天我们导游班培训开始上课了。我是一名合格导游（戴上导游帽）。
二、探究新知：
作为一名优秀的导游，必须具备两项素质：
1、认识方向
2、会看地图
（一）认识方向
1、谁认识方向，你是怎样辨别方向？指一指教室里的方向。
2、请大家面向北方站好,你能说出你的左边、右边和后边分别是什么方向吗?面向北,大家能够很快地说出其它的三个方向.面向其它的方向,你能很快地说出你前后左右分别是什么方向吗?
三、新授：
校园的北边是什么?南边是什么?东边是什么?西边是什么?现在我们要做一张学校的平面图,需要将学校的四个建筑物贴在这张图上,你认为贴在哪儿合适?示贴的结果,并说明你的理由。
四、练习巩固。
刚才,我们学会了辨认地图上的方向,增长了本领.下面让我们一起帮助图上的小朋友判断一下到桃花村怎么走,好吗?
你能说一说到桃花村要怎么走吗?
如果从杏花村到竹林,应该怎样走?
学校大致在你家的哪个方向?说说从你家到学校的路线,和老师一起表示在图上。
五、总结。这节课你有哪些收获。
作业设计：画一张你家到学校的路线图。和爸爸妈妈一起在游览一次杏花村。
板书设计：
方向与位置
北
西东
南
课后反思：
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