最新青岛版七年级上册信息技术全册教案(9)

【精品文档】 全册内容,紧贴教材,知识全面,格式规范, 是指导教学的好教案。

22页“讨论学习”的两个问题，下次再见到同学们的时候可要将讨论的结果告诉我啊！下面让我们再次回到奥运的歌声中结束今天的学习！

教学反思：

1、本节课体现了“以学生为主体”基本理念，通过自主学习、协作学习的方式，让学生在实践中体会到成功的快乐，合作的乐趣，从而培养了学生的协作精神。

2、本节课中，以“2008年奥运会举办时的情景”巧妙创设情境，引出信息资料，激发学生收集相关信息的欲望，进而引入到本节课的主题“信息的管理”。以任务驱动的方式，激发学生学习的热情，从而促使学生主动去自主学习、协作学习，达到掌握基本操作和使用信息技术的目的。通过使用文件夹对信息资料的管理，向学生渗透一个管理的思想，让学生讨论学习和生活中管理的应用，体会到管理的重要性，最终升华为一种管理的理念。

3、通过这次活动，对我个人业务能力的提高起到了较大的促动作用，通过交流让我学到了许多，我认为对我市信息技术教学水平的整体提高将起到较大的促进作用

第5课信息安全与信息道德

教师寄语：维护信息安全，遵守信息道德。

【学习目标】：

1、知识目标：了解病毒、木马、黑客等信息部安全因素；了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规。

2、技能目标：学会使用工具软件清除病毒、木马。

3、情感、态度与价值观目标：增强抵制盗版、保护知识产权的意识，集成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。

【学习与探究】

一、自主学习：

1、电脑中了“熊猫烧香”病毒后,会有哪些表现?

2、威胁信息安全的问题有哪些？

3、计算机病毒的概念及特征？

4、如何保护信息安全？

二、有问题，找baidu（上机操作）

1、常用的杀毒软件有哪些？

2、找一找，世界各国保护知识产权的法律。

3、查找《全国青少年网络文明公约》的主要内容。

三、合作交流：

1、你的身边还有哪些不遵守信息道德的行为，请举例说明。

2、在遵守信息道德方面，作为祖国未来主人的你们应该怎样做呢？

四、实践与创新

小刚同学周末早家中上网聊天，有个好友发来一条信息，里面有一个陌生网站的链接，出于好奇，他点击了这个网址，结果刚打开这个网站，忽然屏幕变黑了，机器自动重新启动。重新进入系统后，小刚发现机器运行特别慢，登陆QQ时提示密码错误，试了很多遍还是无法登陆。

1、请试着帮小刚找出密码失效的原因，并使计算机恢复正常。

2、想一想，怎样才能帮小刚找回QQ密码呢？

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