儿童游戏创编(6)

四. 游戏的基本方法:

1.将全班分为2个大组，各组分别站在教室的两边。（最好把桌子

移开，移到边上）

2.当裁判员示意游戏开始，裁判员会向两组之间抛出一乒乓球。 各组队员就必须去抢这个乒乓球。

3.当哪组成员抢到乒乓球之后，这组就能派出一名队员到题目 接待员那里答题。

4.当他到达题目接待员（题目接待员由游戏创编组员扮演）位 置时，接待员便向他出一道题目。（题目中有百分之40为体育事

实知识，百分之60为各科知识）答对之后，题目接待员才能给 他一个矿泉水瓶，方能进入下一环节。

5.当他拿到矿泉水瓶之后，便站在规定的位置，把矿泉水瓶向自 己组的垃圾桶投掷，投进了，才能算一分. 6.然后反复进行，最后矿泉水瓶子多的一组为胜。 五. 游戏具体规则：

1. 当队员在答题时，自己的组员和对手组员不能做出任何的提示 ，如果有提示，则取消答题机会 。 2. 当队员在进行投掷时，不能越过线。

3. 答题的队员在听完题目后拥有10秒钟考虑时间，如果到时间

还

没有答出，就算作是失败 六. 游戏罚则：

游戏中失败的一组必须集体面向获胜的一组大叫3次：“大哥大姐

们，给个改过自新的机会，原谅我们，绕了我们吧！” 七. 注意事项: 游戏中注意安全 八. 游戏延伸:

抢乒乓球部分可以改成其它环节

自评分：

第十五组 室外

跋山涉水

（第十五组 组长：曹志琪 39 成员：杨春波 08 胡蝶 40）

一、游戏名称：室外游戏——跋山涉水 二、游戏目的：

1. 培养和锻炼学生的运动协调能力和团结协作的意识。 2. 在对抗游戏中学会竞争与协作的精神。 三、场地器材： 1. 场地：篮球场

2. 器材：绳6副，20*30cm的长方体木块四个 ，篮球2个。

四、游戏方法:

1. 教师将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对比赛场地，每组每次派两人比赛，那队人先全部完成就为获胜。

2. 游戏分为4关，第一关是每人原地跳绳30个，第二关是两人行径间传球，第三关是两人依靠两个20*30cm的长方体木块，第四关是双人跳绳以S型穿越障碍。

五、游戏规则：

1. 在第一关每人跳满30个才可以到第二关。

2. 第二关行径间传球时，球不得落地，一旦球落地，需从第二关的起跑线重新开始。

3. 第三关两人过河时，双方的脚均不得碰地，一旦脚碰地，需从第三关起跑线重新开始。

4. 第四关，必须是双人跳绳并且以S型穿越障碍，否则就算违规，违规者必须从第四关的起跑线重新开始。

5. 当队员到达终点时，需要与终点处的裁判击掌，下一批队员方可开始游戏。 六、游戏罚则：

输的一方为赢的一方捶背。 七、注意事项：

1. 传球时，请勿打到别人，造成人员受伤。 2. 过河时，请小心，别从木块上摔下来。 八、游戏延伸：

分为A,B两大组，A，B两大组又平均分为两小组（如A1和A2，B1和B2），以迎面接力形式进行游戏，那组人先全部完成为获胜。

自评分：

室内

一、游戏名称：室内游戏——画个圈圈诅咒你 二、游戏目的：

1. 培养和锻炼学生的平衡能力。 2. 在对抗中体会竞争和合作的关系。 三、场地器材： 场地：空地一块 器材：粉笔 四、游戏方法：

根据学生的人数，画3个直径为1.5-1.8米的圆圈，学生3人为一组，面向圆心站在圆圈外，相互握住对方的手腕。教师发令后，3人同时用力将其一方拉入圈内，入圈者为败，直到淘汰2人，剩下一人为小组胜者。经过多次对抗后，最后每个小组的胜者，再进行对抗，直到选出前三名。

五、游戏规则：

1. 脚下可以移动，但不能踩线，只许用手拉，不许动脚。 2. 踩线或入圈者为输。 六、游戏罚则：

赢着可以在输者脸上画东西。 六、注意事项

拉的过程中小心拉伤手臂。 七、游戏延伸：

条件一样，但改为3人在圈内用背部将人推出圈外为胜。只能用背部。

自评分：

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