儿童游戏创编(4)

进攻并夺取控球权，从而进攻。

4以一对一的形式，两个场地同时进行游戏，决出冠军和最后一名。 五、游戏规则：

1在“大门”外有一安全区，进攻时，区内只允许双方的一名队员，如果有两名以上，则算作犯规。

2持球队员不得持球跑出界，更不得用脚踢球。

3游戏中，采用擒抱时必须从持球队员的侧面开始擒抱，不得从正面或后面擒抱，否则，为犯规。

4进攻方在进攻中会被防守方将球抢去，防守方立即反守为攻。

5双方队员不得使用撞、踢、打、拌、跌、拳击、跳向对方等侵人犯规动作。进如球出界，或有违规现象，需将球交予裁判员手中后才能中线发球继续攻。 6无论使用抛、滚，还是直接带球进入对方的“大门”，球只要进入“大门”即为胜利。 六、游戏罚则：

1冠军，为本次游戏的胜利者，胜利者将赢得到全体同学的欢呼声。 2最后一名为本次游戏的输者，输的人要用屁股写出一个赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。 七、注意事项：

1本游戏属于对抗性强，竞争激烈的游戏，很容易出现双方身体冲撞现象。在组织游戏时，要讲清规则，严格执法，控制游戏节奏，避免冲突发生，减少伤害发生。

八、游戏延伸：

1该游戏中的足球可以换成任意一样较轻巧的物体作为器材；2如受条件限制， 该游戏场地可以换成任意一块较规则的空地。

室内

乘公共汽车（室内）

（第9组 组长：周世全 05 成员：麻爱红31 吴银春36）

一、游戏名称 ：乘公共汽车 二、游戏的目标：

1、培养学生的快速反应能力。

2、让学生明白社会公德，增加他们的社会责任感。

三、游戏的方法：

1、将全班分成7-8组 ，进行分组比赛。游戏按组的编号依次进行 。

2、邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事（有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶。她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，

多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”）

3、要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，出错者最少的为胜利。

四、游戏的规则：

1、参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来。

2、全班必须保持安静。

3、没玩游戏者担当监督工作。

五、游戏的惩罚: 输者当小红帽捡教室垃圾。

六、游戏的延伸：不必分组全班同学一起进行游戏

第十组 室外

农民抢收粮食

（第10组 组长:向琴 24号 组员：谭云萍 41号 邱冬玉 18号）

游戏名称：农民抢收粮食 二、 游戏目标：

一、

1）发展学生的力量素质，提高跳跃能力和动作的协调性，培养学生的团结

协作的精神。

2）发展学生的弹跳力和反应能力，提高身体反应的灵活性。 三、 场地器材：

画线车、操场或跑道。

四、 游戏方法：

1）将全班分为两大组，10个人在A圈，10个人在B圈，一个人在起点。A、

B圈内的人为粮食。起点那1人为农民。

2）在起点的那1个农民，跑到B圈抓两袋粮食出来，B圈抓出的两人并肩

站立，内侧手相拉，内侧的两腿向后抬起由农民抬起脚的踝关节，以这样的姿势到达B圈。

3）到达B圈后，农民在抓2带粮食出来，以B圈两人相同的姿势接在B圈

两代粮食的前面，有农民将四代粮食运回粮仓。

4）农民再从起点出发循环运粮食。 五、 游戏规则；

1）起点处的农民发令前不得踩线或抢跑，游戏中握住脚踝的手不得松开。 2）农民将粮食运到粮仓后，必须从起点重新出发再次运粮食。 3）先运完粮食的一方为胜方。； 六、 游戏惩罚：

输得一方从起点将赢的一方背到终点。

七、 注意事项：

在跳的过程中注意安全，一旦有人摔倒立即松手，以免压伤。

八、 游戏延伸：

整个游戏都是有同学团结协作完成，充分培养的同学们之间的合作意识和相互协作精神。

自评分： 10

室内

抓鱼(室内游戏)

一、游戏名称：抓鱼 二、游戏目标：

锻炼同学们的反应能力和团结能力

三、游戏器材：

室内场地一个画一个边长5米的正方形，中间画一个圆圈

四、游戏方法：

所有人在正方形内，两个人抓鱼，两个人手牵手抱住一个人，当抓到两个人之后，就由被抓两人去抓鱼，依次循环。 五、游戏规则：

注意任何人不得进入圆圈内，若进入，继续抓鱼，也不能跑出正方形内。 六、游戏惩罚：

输的一方，集体唱一首歌。 七、注意事项：

玩游戏时注意不要摔倒等安全问题。 八、游戏延伸：

充分锻炼同学们的反应能力和团结能力 ，在室内室外都可进行

自评分： 10

第十一组

室外

活动篮筐 (第11组 组长：姚珺 16号 组员：石秀慧 32号 彭爱丽 17号) 一、游戏名称：活动篮筐 二、游戏目的：

提高投篮的准确性和移动传球的能力，培养团结协作精神。 三、游戏准备：

篮球场地一块，皮球一个，呼啦圈一个。 四、游戏方法：

把学生分成人数相等的四队，每个队指定3个人手拿呼啦圈围成活动篮筐，在本队半场内任意活动。比赛从中圈跳球开始，双方像篮球比赛那样进行攻守对抗，获球队通过传球，设法将球推进并投入对方篮筐，每投中一球得一分。防守队设法抢球、断球并转入反攻。在规定时间内，以得分多的对为胜。 五、游戏规则：

(1)做“活动篮筐”的队员，用移动的方式不让对方投中。 (2)进攻队员只准传球、投球，不准运球或持球跑。 (3)出现违例和犯规时，均由对方发界外球。 六、游戏惩罚：

播放猪八戒背媳妇的音乐，由输方背赢方从篮球场的一端底线走到另一端底线，背的人自由搭配。 七、游戏延伸：

此游戏可以在没有篮球场的情况下进行 ；也可以少数人进行，但就要求活动者有一定的技术（注：传球、投球能力）

室内

寻宝记

1、游戏目的

培养学生的探索、发现能力，以及组员之间的团结协作精神。 2、游戏准备

带有序号的彩色卡片15张，教室一间。 3、游戏方法

(1)把全班分成甲、乙两队，每队推选一人由开拳的形式决定藏宝和寻宝的先后顺序，胜队藏宝，输队寻宝。

(2)藏宝人在规定时间内把卡片藏到教室内的任何一个地方。

(3)时间到后，藏宝人出教室，寻宝人进教室，在规定时间内寻宝。 (4)交换游戏，在规定时间内，以寻宝多的队为胜。 4、游戏规则

(1)寻宝人出教室，不能看到教室内的一切活动。 (2)藏宝人不能把宝藏到学习桌里面。

(3)藏宝人有1分钟的时间藏宝，寻宝人又2分钟的时间寻宝。

(4)寻宝人进教室后，裁判喊开始才进行游戏。 (5)哪个队违反规则，寻到的宝均减少一张。 5、游戏惩罚

哪个队所寻的宝与总宝数差几个就对另一队的队员做几个鬼脸。 6、游戏延伸

(1)此游戏也可以在室外玩，场地宽，延伸性大。对学生的体力考验也大，学生玩的更尽兴。

(2)此游戏也可由老师一人藏宝，学生几小组进行游戏。

第十二组 室外

自由漫步（室外游戏）

（第12组 组长：吴彤 37 组员 ：王浩 12 张方 13）

一 、游戏名称:自由漫步

二 、游戏目的：1、 培养学生的配合协作能力。 2、 培养学生的反应能力。

三、 场地器材：跑道 画线的手推车 箭头牌 哨子

四、 游戏方法 ：1、 把全班分成相同人数的两个大组，游戏分组进行，先第一组进行。游戏开始之前，非游戏组抽取八个人到游戏组举箭头牌子，每人举一张。举牌人在跑道上画的箭头框前面并排站好，挑战者则站在箭头框后。

2 、裁判以一声哨声开始游戏，听到一声哨声后，举牌人马上改变箭头方向。完成之后，挑战者则马上跳入箭头框的中心框内踩箭头。如在规定时间内能够踩完八个箭头方向则为挑战成功。后面的挑战者同上。裁判员记录挑战胜利人数。然后下一组再进行游戏。 3 、待两组完成游戏后，裁判员记录哪一组挑战成功的人数多为胜。

五、 游戏规则： 1、举牌人要将牌子举正，并且交换方向的速度要快至多在2秒完成。且依次挑战只能换一次。 2、 跳的时候必须有一只脚在中心框内，并且左 左上 左下 这三个方向只能用左脚踩，而右 右上 右下 这三个方向用右脚踩，上 下则随便用哪只脚。

3、跳完一个箭头后必须把脚收回中心框后再继续。

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