儿童游戏创编(5)

六、 游戏罚则： 赢家和输家面对面站好，赢家可以指定输家做任意的表情一分钟。

七、 注意事项： 在踩的时候一定要注意安全，不要摔倒。

八、 游戏延伸：这个游戏具有即时性，玩的时间不久却需要高度集中注意力。这个游戏也可以在室内完成，可以在黑板上画出几个箭头方向，用粉笔在地板上画箭头框，挑战者背对黑板也可接受挑战完成游戏。，

自评分：

室内

蒙混过关（室内游戏）

一、 游戏名称：蒙混过关

二 、游戏目的：1、 培养学生的观察判断能力。

2、 培养学生动作协调能力和理解能力。

三、 场地器材：教室 卡片 乒乓球 框子

四 、游戏方法： 把全班分成相同偶数人数的两个大组，组员之间两两搭配。在教室内画两条距离为三米的平行线，并画三条垂线把平行线之间分为两个过道。参加游戏者分别站在两条平行线外，两边裁判分别出示题目，一个同学做动作，另一个同学猜，猜到后猜的人把旁边框子内的乒乓球用筷子夹到另一方框子内则挑战胜利。不管成功失败下一对继续游戏。为了节约时间，如觉得困难的话，可直接叫下一组游戏。在规定时间内挑战胜利的人数多的一方为胜。

五 、游戏规则：1、做动作的人不能讲话，只能用肢体语言。

2、 旁边的人不能提示，提示的话则为犯规，取消游戏资格。 3、 夹乒乓球时不能用手拿。

六 、游戏罚则：输的一方背赢的一方在教室走一圈。

七、 注意事项：玩游戏时注意不能太过喧哗，不能打闹。

八、 游戏延伸：这个游戏具有娱乐性，在班会或室外活动时都可进行。

自评分：

第十三组 室外

W计划

（第十三组 组长：朱代芳 15 成员：张关香14 黄水玲43）

一、游戏名称：W计划 二、游戏目的：

①锻炼学生的团结合作能力；

②利用双脚跳的练习，提高跳跃能力； ③前滚翻练习，提高身体协调性和灵活性。 三、场地器材：篮球场（空地）、乒乓球若干、软垫

四、游戏方法：

①分组：全班分成甲乙两队，每队中2/3的人站在A地、1/3的人站在B地。 ②准备阶段：A地同学两人自由搭配，以两人三足的形式纵队站立准备，B地同学纵队站立准备。

③开始游戏。待裁判宣布游戏开始，A地两位同学以两人三足的形式绕过障碍物走到赛道中间放有乒乓球的筐中取一个乒乓球，再向前走到软垫前两人同时进行前滚翻，走到B地将球交给B地同学（马上返回A地）B地同学接到乒乓球后到软垫前以前滚翻过软垫，双脚跳入圈内路线为“W”，到A地将球放回本队筐内（马上返回B地）下一组接上，依次进行七分钟后哪一队乒乓球最多为胜利。 五、游戏规则

①必须等裁判宣布开始才能进行游戏。 ②A地两人三足必须绕着“W”路线进行。

③在筐中取球时，只允许取一个乒乓（未取球、取多球本轮不算数，下一组重新开始）。

④两人三足必须同时翻过软垫，可多次翻。 ⑤B地同学进行游戏时，必须双脚跳入圈内。（未入圈，必须返回将球交给下一位同学开始游戏）必须按指定的“W”路线跳去A地，将球放入本队筐内。（未按路线行走，返回将球交给下一位同学）。

⑥整个游戏过程，在哪一个环节乒乓球掉地，本轮不算（马上返回接到本队最后）下一组接着游戏。 六、游戏罚则：

输的那一队，围着赢的那一队编一个花篮，并且要边转边唱歌《编花篮》 七、注意事项：

①整个游戏过程注意安全。

②两人三足前滚翻软垫时注意技巧以免受伤。 八、游戏延伸：

①将两人三足的行走，改为一起双脚跳入圈内。

自评分：

室内

球场之韵

（第十三组 组长：朱代芳 15 成员：张关香14 黄水玲43）

一、游戏名称：球场之韵 二、游戏目的：

①培养学生的集体意识；

②培养学生的反应能力和应变能力； ③培养学生的创新能力和想象力。 三、场地器材：

①一块黑板 ②若干支粉笔 四、游戏方法：

①全班分成四个大组

②在五分钟之内到黑板上画篮球场

③每个人画1笔，看哪个组最后画的整个篮球场多定胜负 五、游戏规则

①每个人只能画1笔 ②篮球场线条不能断

③下一个人必须等前一个人画完之后再接前一个人的粉笔上去画 ④按序号轮流上去画，每个人都要画。 六、游戏罚则：

①如有画2笔或2笔以上者，取消其永久参加比赛的资格。

②后一个人未接前一个人粉笔而上去画者，取消其本次参加比赛的资格。 ③未轮到而提前上去画者，对全班同学说“I’m sorry”然后回到自己的座位。

④轮到而未上去画者，做鹰飞姿势（双手伸开单腿站立，膝盖微屈）。 ⑤游戏胜利者，教师发以勋章，游戏失败者，每个人说一句失败感言。

七、注意事项：

①由于在室内，所以要注意急乱之中不要被桌椅绊倒。 八、游戏延伸：

①可以将画篮球场改为画羽毛球场。

第十四组 室外

猫捉老鼠夺旗赛（室外）

（第14组 组长：鲁静22 组员：田怡23 田力6 ）

一、游戏名称：

猫捉老鼠夺旗赛。

二、游戏目标：

① 发展学生的奔跑能力及灵敏素质；培养团队精神。 ② 提高课程的多样性与趣味性。

三、场地与器材：

草地、划线车、小旗帜、三个框子

四、游戏方法：

① ② ③

将全班分为相等的两大组，A组为猫，B组为老鼠。

A组选两只猫出列，其他成员背上贴一面小旗帜，手拉手围成一个圈，成为一个“老鼠洞”；B组站在“老鼠洞”内。

游戏开始后，A组同学手拉手做下蹲姿势，老鼠伺机钻出洞外，夺下旗帜，此时A组在外的两只猫捕抓出洞的老鼠；老鼠取到猫背后旗子，成功放入框内。

五、游戏规则：

① 出洞老鼠不可再入洞，每次老鼠只可拿一面旗子，被捕的老鼠自动退出场内，成功

完成任务的老鼠可继续返回夺旗子。猫必须抓住老鼠，碰到不算。 ② 不可跑出范围圈，旗帜必须放进框内。

六、游戏惩罚：

输者排成两列双手抱头，蹲着走到终点。

七、注意事项：

在游戏过程中注意安全。

八、游戏延伸：

根据情况增加外围猫的数量和下蹲频率。

自评分：

室内

凡事都要高效率（室内游戏）

第

14组 组长：（鲁静22 组员：田怡23 田力6 ）

一. 游戏名称: 凡事都要高效率 二. 游戏目的:

1. 培养学生保护环境的意识，从小养成保护环境的良好习惯；（ 垃圾要丢进垃圾桶）

2. 考察学生体育知识以及其它各方面知识，提高学生的综合能力；

3. 锻炼学生的投掷能力和准确度，为以后各种体育运动打好基础；

三. 场地器材：

游戏场地：教室（最好把桌子移开）

游戏器材：乒乓球1个，垃圾桶2个，（可用其它的物品代替） 空矿泉水瓶子30个

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